弟弟小時(shí)侯看中醫(yī),每次看完病,那位慈祥的中醫(yī)師會(huì)拉開(kāi)他的辦公桌的第一個(gè)抽屜。里面放滿(mǎn)玩具,每個(gè)小孩子可以任意在里面挑一件玩具帶走。
所以,他的醫(yī)務(wù)所里的每一個(gè)孩子都是歡樂(lè)的,從不哭鬧,因?yàn)樗麄冎廊绻怨月?tīng)話,可以得到一件玩具。
生活里獎(jiǎng)賞,縱使毫不貴重,也使人愉悅。雜技小丑的口袋里總是放著七彩的果汁糖,用來(lái)哄孩子……。
——摘自《讀者》
上述方法同樣適用于體育課堂評(píng)價(jià)。我校教研組決定分成兩個(gè)組,同時(shí)實(shí)行兩個(gè)評(píng)價(jià)方案。A組仍舊用實(shí)驗(yàn)區(qū)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)表,每次上完課由學(xué)生和教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行填寫(xiě)。B組選用我的即時(shí)性評(píng)價(jià)方法,即“口袋欣賞法”,事先我通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)制作課,進(jìn)行“獎(jiǎng)品”的制作,“獎(jiǎng)品”根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容分類(lèi),比如籃球獎(jiǎng)品有:“灌籃高手”、“MVP”等等,上課時(shí),獎(jiǎng)品發(fā)放是從課的中間部分開(kāi)始的,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)生的自我推薦以及學(xué)生的推選,進(jìn)行發(fā)放。這樣一來(lái),學(xué)生上課可帶勁了。學(xué)生們?yōu)榱四艿玫姜?jiǎng)品,自己在課后收集資料,按照光碟示范進(jìn)行一招一式的學(xué)習(xí)。
一學(xué)期下來(lái),A組同學(xué)討厭了數(shù)據(jù)的填寫(xiě),而且內(nèi)容都是“謊報(bào)軍情”,效果很不理想。B組同學(xué)每每在回憶領(lǐng)獎(jiǎng)的幸福時(shí)刻,師生之間建立親密的關(guān)系,促進(jìn)了有效教學(xué)。教研組最終確定了我的“口袋欣賞法”用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。當(dāng)然,還需要不斷完善和優(yōu)化。