隨著信息時代的不斷發(fā)展，學(xué)生對客觀事物的認(rèn)知水平和人生觀、價(jià)值觀、審美觀等都有了相應(yīng)的改變。他們需要能適應(yīng)他們發(fā)展的教育，更需要適應(yīng)他們發(fā)展的教師。作為“人類靈魂的工程師”教師中一個特殊的群體——體育教師，擺在我們面前的一個首要問題是，二十一世紀(jì)的學(xué)生理想中的體育教師究竟是什么樣子的呢？下面就讓我們傾聽一下來自學(xué)生的心聲：
　　學(xué)生1：體育教師應(yīng)善于與學(xué)生溝通，性格活潑開朗、語言幽默、風(fēng)趣，能和學(xué)生打成一片，能成為學(xué)生的知心朋友，能成為學(xué)生傾訴心聲的對象。教師要做到公平、公正地對待每位學(xué)生，對我們施以愛心，以對我們負(fù)責(zé)的態(tài)度對待我們。
　　學(xué)生2：體育教師應(yīng)具有健美的身體，健康向上的形象，富有時代氣息和朝氣蓬勃的精神。有扎實(shí)的體育專業(yè)技術(shù)、技能和理論知識，廣博的其它學(xué)科文化知識，良好的文化修養(yǎng)，鮮明的個性，還能做到為人師表。
　　學(xué)生3：在課堂上我們的表現(xiàn)欲望有時很強(qiáng)，自控力又不強(qiáng)，容易出現(xiàn)不按教師指令和安排進(jìn)行活動，出現(xiàn)肆意玩耍的現(xiàn)象。對這種情況老師應(yīng)采用一些委婉的語言和適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q，而不是大聲訓(xùn)斥，體罰或變相體罰，更不能不聞不問，聽之任之。在教學(xué)手段上要適合學(xué)生并加以創(chuàng)新，不要總是老師一味的講，因?yàn)轶w育課是屬于我們的，是我們展現(xiàn)自我的空間，我們只需要教師的引領(lǐng)和指點(diǎn)。
　　學(xué)生4：教師應(yīng)把微笑和歡樂的一面帶進(jìn)課堂，嚴(yán)肅刻板的老師我們不喜歡，往往感覺受壓抑和限制，處處提心吊膽。活潑的課堂氣氛，能產(chǎn)生很好的教學(xué)效果，所有這一切取a8bbd253af210a2394253699682fe69f7da141fba71d5d7425fa4934c49ec819決于教師。教師一味地嚴(yán)肅，不但增加了我們的心理壓力，而且影響我們的學(xué)習(xí)效果。最后老師還應(yīng)注意，切忌傷害學(xué)生的自尊心啊 !哈哈你一定要注意啊!
　　學(xué)生5：上課時多給我們一些自由的空間和時間，讓我們自己去實(shí)踐、去體會、去創(chuàng)造，來發(fā)展我們的個性和愛好，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和能力，同時，這樣還可以促進(jìn)同學(xué)之間的相互交流，提高我們的語言表達(dá)能力和合作意識。老師你就大膽地放手吧！你的學(xué)生都是優(yōu)秀的!
　　綜上所述，當(dāng)前學(xué)生心目中理想的體育教師是：身體健美，富有時代氣息，擁有智慧而不乏幽默，善解人意，與學(xué)生能成為知心朋友，并善于同學(xué)生相互交流和溝通，有豐富的體育理論知識和過硬的體育專業(yè)技術(shù)和技能，有一技之長，教學(xué)組織富有新意，適合學(xué)生并受到學(xué)生歡迎，能夠尊重學(xué)生、愛護(hù)關(guān)心每一名學(xué)生，給予學(xué)生一定自我發(fā)展的空間，讓他們?nèi)フ宫F(xiàn)自我。
　　我們已經(jīng)有很多方面讓學(xué)生失望了，但我們不能讓學(xué)生對我們徹底失望，讓我們?yōu)槌蔀閷W(xué)生心目中理想的體育教師而努力吧!