根據(jù)我們對學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心目中的體育教師應(yīng)是具備以下十點才是合格的體育老師！
　　1.師亦友，注重與學(xué)生溝通。
　　2.著裝要得體。
　　3.和藹可親，對學(xué)生平等。不要太嚴(yán)肅、嚴(yán)厲。
　　4.教書更要育人，懂得怎樣教學(xué)生做人，不亂發(fā)脾氣。
　　5.有幽默感，講課不讓學(xué)生感到乏味，不照本宣科。
　　6.有鮮明的個性和完善的人格。注重學(xué)生個性的培養(yǎng)。
　　7.要有自成體系的或科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)，能使學(xué)生散亂的思想和散漫的性格趨于正常、合理。
　　8.公平、正直、感性。
　　9.知識豐富、社會閱歷較深。
　　10.有創(chuàng)新精神，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，反對幾份教案教若干年。
　　調(diào)查后的反思：
　　這十條要求雖然不能說全面總結(jié)了一位好體育老師所需要具備的素質(zhì)，但是也在一定程度上反映了當(dāng)代學(xué)生對體育老師的要求。現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展，人們對體育老師的要求也不僅僅是傳授知識這么簡單了，還要育人。作為體育教師，應(yīng)該是一個熱愛教育、愿意獻(xiàn)身教育的人，只有把教師當(dāng)作一種事業(yè)去執(zhí)著地追求，而不是簡單地把它作為一種謀生的手段去對待，才能做到像陶行知所說的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”。一個理想的現(xiàn)代體育教師，必然會將他的責(zé)任感化作教育的點點滴滴灌溉學(xué)生的心田，為學(xué)生一生的發(fā)展作好準(zhǔn)備。就像蘇霍姆林斯基說的一樣，孩子在離開學(xué)校的時候，帶去的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對未來理想的追求。
　　對學(xué)生而言，體育教師是傳授知識的使者，是傾訴心聲的對象，是分享喜悅分擔(dān)悲傷的益友，是撫慰創(chuàng)傷助他健康成長的良師，是智慧的代表，是高尚人格的化身，因此，體育教師的言行舉止都會通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像。