郭宇明
劍橋大學(xué)(University of Cambridge)成立于1209年,坐落在英格蘭東部風(fēng)景秀麗的劍橋鎮(zhèn),這里風(fēng)景秀麗,距首都倫敦僅51公里,著名的“康河”(River Cam,也譯作“劍河”)從鎮(zhèn)中橫穿而過(guò)。這所舉世聞名的大學(xué)既沒(méi)有圍墻,也沒(méi)有校牌,整個(gè)大學(xué)就散落在各個(gè)園林中,校園郁郁蔥蔥、氣韻自華。在大片公園和草坪中,點(diǎn)綴著座座古色古香的教堂和學(xué)校建筑,令人宛如置身于雅典娜智慧皇宮之中。南北走向的劍河微微彎曲,穿城而過(guò), 垂柳沿岸, 一派田園情調(diào)。坐著手撐的平底小船,慢慢欣賞大學(xué)城的景點(diǎn),早已成為劍橋的傳統(tǒng)和特色。劍河很淺,清澈見(jiàn)底,水中魚(yú)兒清晰可見(jiàn)。日落黃昏之際,這里是劃獨(dú)木舟的好地方。河畔草地和小徑,更是雙雙情侶漫步,靜坐談心的好去處。“最有靈性”的劍河,不論是夏綠或秋黃,總是那么徐徐自得、柔情萬(wàn)種。難怪當(dāng)年的才子徐志摩在《再別康橋》一詩(shī)中吟出了“在康河(劍河)的柔波里,我甘愿作一條水草”。
劍橋大學(xué)是英國(guó)也是全世界最頂尖的大學(xué)之一,她和牛津大學(xué)(University of Oxford)齊名,是英國(guó)的兩所最優(yōu)秀的大學(xué),被合稱為“Oxbridge(牛橋)”。劍橋大學(xué)這所具有近800年歷史的世界著名學(xué)府,曾培養(yǎng)出牛頓、培根、彌爾頓、拜倫、達(dá)爾文等對(duì)人類進(jìn)步事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家、思想家和詩(shī)人。今天,劍橋大學(xué)作為獲得諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)者最多的大學(xué),在世界高等學(xué)府中依然居于顯要的地位。
英國(guó)最古老的大學(xué)
1209年,一群學(xué)者因與牛津市當(dāng)局意見(jiàn)不合,逃往劍橋避難,加上伊里主教休包沿創(chuàng)立第一所學(xué)院彼得屋 (Peter House),劍橋大學(xué)便有了最初的基業(yè)。1318年,教皇約翰二十二世下詔將劍橋提升到“總學(xué)”的地位,劍橋大學(xué)由此而“受洗”成立。劍橋大學(xué)的第一所學(xué)院彼得學(xué)院于1284年建立,其他的學(xué)院在14和15世紀(jì)陸續(xù)建立,到了16世紀(jì)末,劍橋已擁有十幾所學(xué)院。
劍橋大學(xué)中氣勢(shì)最宏偉壯觀的建筑是國(guó)王學(xué)院(King's College)的教堂。它聳入云霄的尖塔,早已成為大學(xué)和小城的地標(biāo)。教堂從1446年開(kāi)始興建,歷經(jīng)四個(gè)朝代七十年才完工。國(guó)王學(xué)院的禮拜堂是劍橋的榮耀,也是公認(rèn)的全歐洲最出色的哥特式建筑。教堂唱詩(shī)班吟唱的圣誕頌歌,傳遍了世界各個(gè)角落。
皇后學(xué)院(Queens' College)座落在國(guó)王學(xué)院下方,它是由兩位皇后建立的。愛(ài)德華四世的妻子伊麗莎白伍德維爾和亨利六世的妻子瑪格麗特安珠,在十五世紀(jì)中葉先后重建這所學(xué)院。世界各地的游客來(lái)到這里, 一定不愿錯(cuò)過(guò)去看看學(xué)院里跨越劍河,連接新舊兩邊的數(shù)學(xué)橋。它是當(dāng)年由數(shù)學(xué)天才牛頓根據(jù)自己精確計(jì)算建造的。相傳最早的數(shù)學(xué)橋沒(méi)有使用一根釘子,后人為了整修拆了重建,就再也無(wú)法恢復(fù)原狀。今日數(shù)學(xué)橋上的釘子,似乎提醒人們發(fā)現(xiàn)地心引力的天才牛頓,并不是代代都出現(xiàn)的人物。
國(guó)王學(xué)院的北邊,就是最負(fù)盛名的三一學(xué)院(Trinity College)。學(xué)院最早是在1546年由英王亨利八世合并兩所學(xué)院建立的。這是早期出過(guò)牛頓、培根,近期出過(guò)懷海德、羅素、維根斯坦的殿堂。歷年來(lái)它培養(yǎng)出了三十位諾貝爾獎(jiǎng)得主,這個(gè)記錄在全球高校中也屬驚人。校舍中庭相當(dāng)廣大,由大門(mén)進(jìn)入中庭后,右側(cè)為三一禮拜堂,里面有牛頓、培根等杰出校友雕像和名錄,中庭的噴泉??梢?jiàn)學(xué)生在此休憩看書(shū)。現(xiàn)在的三一禮拜堂外,有一棵從牛頓家鄉(xiāng)移植來(lái)的蘋(píng)果樹(shù),以紀(jì)念這位萬(wàn)有引力之父。
三一學(xué)院學(xué)生最津津樂(lè)道的一件趣聞?wù)乒?,就是三一學(xué)院大門(mén)頂上亨利八世的雕像。曾經(jīng)有一位調(diào)皮的學(xué)生,或許是酒后膽大包天,乘著夜色竟然將國(guó)王右手中的權(quán)杖偷偷換成了一把椅子的一腳。第二天學(xué)生們發(fā)現(xiàn)之后,原以為校長(zhǎng)會(huì)大發(fā)雷霆嚴(yán)格查辦。沒(méi)想到校長(zhǎng)反而認(rèn)為劍橋大學(xué)的學(xué)生,見(jiàn)解行為與眾不同,雖然大膽放肆但是調(diào)皮的可愛(ài),沒(méi)有追究這件事。從此這件事成為劍橋流傳千古的美談。
坐落在三一學(xué)院上方的是聞名的圣約翰學(xué)院(St. John's College)。它是劍橋大學(xué)第二大學(xué)院,建于1511年,原址為圣約翰醫(yī)院,艾利大主教原先要在此成立劍橋大學(xué)第一個(gè)學(xué)院,但受到僧侶之反對(duì)而作罷,一直到1511年4月9日才塵埃落定。它的左邊有一座建于1831年景致如畫(huà)的嘆息橋,它的取名是為了紀(jì)念威尼斯的那座嘆息橋。劍橋的小橋上設(shè)有鐵欄裝置,過(guò)去是為了阻止大學(xué)部的學(xué)生夜貪玩樂(lè)不思蜀,半夜才偷偷爬過(guò)小橋返回宿舍的老毛病。
位于國(guó)王學(xué)院對(duì)面的圣瑪利教堂(Church of Great St Marys),在18世紀(jì)以前是劍橋大學(xué)授予畢業(yè)生學(xué)位的場(chǎng)所,后來(lái)才改到現(xiàn)今的Senate House。圣瑪利教堂是劍橋大學(xué)城的中心,以前學(xué)校還規(guī)定學(xué)生住宿的地點(diǎn)不得超過(guò)圣瑪利教堂3英里外,爬上圣瑪利教堂123個(gè)階梯后,可從屋頂眺望最近的國(guó)王學(xué)院。
劍橋之美融合了鄉(xiāng)間的寧?kù)o,古典建筑的精美,突顯出它跨越時(shí)代的特質(zhì)。這里新舊結(jié)合, 充滿了對(duì)比,景色四季變化多端。狹窄幽靜的小巷,有時(shí)豁然開(kāi)朗通入廣大的庭院。鬧市與莊嚴(yán)的學(xué)府,比鄰而居。小河兩邊,牛羊與古老的教堂相映成趣。都鐸王朝建筑的風(fēng)采,在小城依然可見(jiàn)。人和歷史的關(guān)系是如此的緊密和貼近,思古之情油然而生。
管理體制別具一格
劍橋大學(xué)的特色在于院系設(shè)置上的學(xué)院制。大學(xué)由31所學(xué)院組成,各學(xué)院高度自治,但是都遵守統(tǒng)一的劍橋大學(xué)章程,該章程是由大學(xué)的立法機(jī)構(gòu)起草通過(guò)的,每年還會(huì)修訂。劍橋大學(xué)只負(fù)責(zé)考試與學(xué)位頒發(fā),而招收學(xué)生的具體標(biāo)準(zhǔn)則由各學(xué)院自行決定,并自行招生。這種獨(dú)特的學(xué)院制始于16世紀(jì)末期,其特點(diǎn)是學(xué)院屬于大學(xué),但是不由大學(xué)管理,而是獨(dú)立自治的團(tuán)體法人,由院長(zhǎng)及院士共同管理。可按自己的章程行事,但學(xué)院章程未經(jīng)大學(xué)及樞密院同意不得改動(dòng)。
大學(xué)管理教學(xué)、考試和授學(xué)位,學(xué)生到系里去只是聽(tīng)課、做實(shí)驗(yàn),其他活動(dòng)都回“家”做。學(xué)生有機(jī)會(huì)向博學(xué)多聞的學(xué)者教授請(qǐng)教,對(duì)他們的專業(yè)學(xué)習(xí)有非常大的益處。同時(shí),他們有很多機(jī)會(huì)跟其他科系的同學(xué)互相學(xué)習(xí),能夠增進(jìn)知識(shí)的范圍結(jié)交許多朋友。劍橋的導(dǎo)師制也是很多人羨慕的。學(xué)生與導(dǎo)師見(jiàn)面時(shí),導(dǎo)師坐在沙發(fā)里拿著煙斗噴煙,噴得學(xué)生的天才冒火。這類談天說(shuō)地似的輔導(dǎo),有助于激發(fā)學(xué)生的好奇心和想像力。最終看一個(gè)學(xué)生是不是有出息,取決于興趣、創(chuàng)見(jiàn)和想像力的發(fā)揮,而不是被動(dòng)接受的所謂“知識(shí)”。
劍橋大學(xué)的校長(zhǎng)是由學(xué)校參議院選舉產(chǎn)生的,一般都由社會(huì)上受人尊敬、有名望的人擔(dān)任。校長(zhǎng)一職是象征性的,他很少介入大學(xué)事務(wù),一般只負(fù)責(zé)頒發(fā)榮譽(yù)學(xué)位和出席學(xué)校的各種慶典等,雖然他也可以給副校長(zhǎng)和大學(xué)管理人員提供建議。真正負(fù)責(zé)大學(xué)日常事務(wù)的是副校長(zhǎng),由大學(xué)會(huì)議(Council)提名,劍橋攝政院(Regent House)投票任命。副校長(zhǎng)下面還有多位助理副校長(zhǎng),負(fù)責(zé)專門(mén)的領(lǐng)域,協(xié)助副校長(zhǎng)主持日常工作。
攝政院是大學(xué)最高立法與權(quán)力機(jī)關(guān),由各學(xué)院的教職人員組成,有大約3,000名成員。他們可以制訂或修改學(xué)校規(guī)章、章程,投票任命副校長(zhǎng)、大學(xué)會(huì)議成員、頒發(fā)學(xué)位和榮譽(yù)學(xué)位。劍橋大學(xué)參議院曾經(jīng)是最高立法機(jī)關(guān),但是目前惟一的職責(zé)是選舉校長(zhǎng)。參議院成員包括所有獲得劍橋大學(xué)碩士以上學(xué)位的學(xué)生或教授。
劍橋大學(xué)擁有62個(gè)系,其中有29個(gè)理科系、33個(gè)文科系,各系都有自己的教學(xué)大樓和圖書(shū)館。眾多系中最為著名的是物理系,最著名的實(shí)驗(yàn)室是卡文迪什實(shí)驗(yàn)室。
校園精神堪稱楷模
作為世界一流的大學(xué),劍橋在授課和學(xué)術(shù)研究上有許多獨(dú)特的地方,同時(shí),深厚的歷史文化背景和人文精神也造就了它獨(dú)特的學(xué)風(fēng),給人極其鮮明的印象。劍橋大學(xué)的使命是:通過(guò)從事國(guó)際最高水平的教學(xué)和研究對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
劍橋大學(xué)用最好的資源吸引最好的學(xué)生和老師,讓研究者根據(jù)自己的興趣進(jìn)行工作,促進(jìn)了教學(xué)和科研的發(fā)展。學(xué)校重視本科生的教育,培養(yǎng)學(xué)生的科研精神。一些本科生在畢業(yè)前就成為學(xué)者、科學(xué)家,在劍橋大學(xué)并不罕見(jiàn)。劍橋在加強(qiáng)文、理、工各學(xué)科交叉中,不斷發(fā)現(xiàn)新的研究課題,成果迭出。正是有了強(qiáng)大的科研能力,高科技公司才紛至沓來(lái),成了師生學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)的基地,不僅鍛煉了學(xué)生,還實(shí)現(xiàn)了科技成果的轉(zhuǎn)化,加強(qiáng)了大學(xué)與工業(yè)的聯(lián)系,促進(jìn)了大學(xué)與高科技園的持續(xù)發(fā)展。
劍橋大學(xué)對(duì)教職員的態(tài)度是,承認(rèn)教職員是學(xué)校最重要的資產(chǎn),鼓勵(lì)所有教職員發(fā)展完善自己。劍橋大學(xué)的教育指導(dǎo)原則,是鼓勵(lì)提問(wèn)精神,學(xué)科面要廣泛,保證所有學(xué)科的質(zhì)量和深度,教學(xué)和科研密切聯(lián)系,大力支持研究人員,加強(qiáng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。
劍橋大學(xué)的導(dǎo)師制很有特色。由各學(xué)院為每個(gè)新入校的本科生從院士中指定一位導(dǎo)師以了解和關(guān)注其生活和學(xué)習(xí),并對(duì)學(xué)院和大學(xué)負(fù)責(zé),但不承擔(dān)學(xué)生的教學(xué),教學(xué)任務(wù)由各個(gè)學(xué)系的學(xué)習(xí)指導(dǎo)員所指定的輔導(dǎo)教師承擔(dān)。
劍橋?qū)W生學(xué)習(xí)自覺(jué)刻苦,整個(gè)小鎮(zhèn)彌漫著濃重的尊師重教的風(fēng)尚。學(xué)校圖書(shū)館、各學(xué)院學(xué)術(shù)大廳、餐廳等的墻上掛滿了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和知名人士的大型照片。學(xué)生入學(xué)時(shí)要宣誓:“我現(xiàn)在已成為劍橋大學(xué)的一名學(xué)生,我要刻苦學(xué)習(xí),致力于劍橋的發(fā)展,以劍橋?yàn)闃s……。”每次頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,即使獎(jiǎng)金數(shù)額很少,也要舉行盛大的發(fā)獎(jiǎng)儀式。畢業(yè)典禮完成后,由校長(zhǎng)率領(lǐng)全體得到學(xué)位的學(xué)生在劍橋鎮(zhèn)“游行”,接受市民的夾道祝賀。
上劍橋大學(xué)為水平不一的有識(shí)之士提供學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì),這里是求知欲強(qiáng)的學(xué)生們擴(kuò)大知識(shí)面、掌握一門(mén)學(xué)科的圣地。劍橋大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)范圍歷來(lái)非常廣。為了攻讀更高的學(xué)位,或是為了通過(guò)職業(yè)資格考試,通常有1/4的學(xué)生會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。
美國(guó)的大學(xué)在30年前就建立了完整的社會(huì)捐贈(zèng)體系,與之相比,完全由政府資助的劍橋大學(xué)在很多方面都顯得捉襟見(jiàn)肘,因此,劍橋大學(xué)現(xiàn)在面臨的最大挑戰(zhàn)是如何獲得足夠的資助。不能只依靠政府,還要從企業(yè)、機(jī)構(gòu)甚至個(gè)人獲得最大支持。劍橋的目標(biāo)是要在10年內(nèi)建成類似美國(guó)的捐贈(zèng)體系,而說(shuō)服捐贈(zèng)者的理由就是劍橋杰出的教學(xué)和科研水平。
劍橋與中國(guó)的不解情緣
從20世紀(jì)初就開(kāi)始有中國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)留學(xué),徐志摩的《再別康橋》更是把我們帶入一個(gè)充滿浪漫和詩(shī)意的地方,令我們仰慕,令我們遐想。他曾滿懷深情地說(shuō):“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?!睗鉂獾目禈蚯榻Y(jié)揮之不去。
劍橋大學(xué)為中華民族培養(yǎng)了許多有為之士。除中國(guó)著名作家徐志摩外,還有蕭乾、葉君健等作家。除著名科學(xué)家華羅庚外,還有張文裕、蔡翹、陳立、王應(yīng)睞、劉佛年、王鴻禎、朱既明、王竹溪、戴文賽、伍連德、丁文江、王選、李林等科學(xué)家。
劍橋大學(xué)原校長(zhǎng)布魯斯爵士是英國(guó)皇家工程院院長(zhǎng),也是劍橋建校近800年來(lái)第一位工程師出身的校長(zhǎng),同時(shí)他也是北京大學(xué)名譽(yù)博士。布魯斯爵士為促進(jìn)中英兩國(guó)的科學(xué)文化交流做出了杰出的貢獻(xiàn)。他不但促成李嘉誠(chéng)基金會(huì)資助劍橋著名學(xué)者訪問(wèn)中國(guó),建立了資助中國(guó)學(xué)生的專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金“中國(guó)信用基金”,還成立了“中國(guó)問(wèn)題研究中心”——東亞研究所,擴(kuò)大了劍橋中國(guó)問(wèn)題研究在世界的影響。
值得一提的是,劍橋大學(xué)考試委員會(huì)于2002年正式授權(quán)西安外事學(xué)院開(kāi)展劍橋普通教育課程教學(xué),這是劍橋大學(xué)首次和中國(guó)內(nèi)地院校進(jìn)行這方面的合作。2005年9月30日,中國(guó)政府和英國(guó)劍橋大學(xué)簽署了有關(guān)設(shè)立聯(lián)合獎(jiǎng)學(xué)金的協(xié)議,計(jì)劃在3年內(nèi)培養(yǎng)45名中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的高水平人才。此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃從2006年開(kāi)始實(shí)施,每年資助15名優(yōu)秀中國(guó)學(xué)生,持續(xù)3年。中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)和劍橋大學(xué)海外基金會(huì)將各出資一半,提供學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)和往返英國(guó)的旅費(fèi)。劍橋大學(xué)校長(zhǎng)艾利森·理查德說(shuō):“劍橋大學(xué)與中國(guó)的教育合作將是中英整體合作中重要的一部分,也是劍橋在國(guó)際教育領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位的保證。我們將為在劍橋?qū)W習(xí)的中國(guó)學(xué)生提供最好的教育,并希望與中國(guó)更多的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系?!?/p>
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“人生即舞臺(tái),所有的人不過(guò)都是演員而已?!痹趧蜻@個(gè)廣闊的舞臺(tái)上,每個(gè)演出者都抖擻精神,一心一意想要演好自己的角色。想去劍橋的你準(zhǔn)備好了嗎?