李東炫　金華盛

領導者愛選“一定要贏的人才”。

怎樣識別人才，是領導者最重要的一個必勝條件與法寶。

大部分的領導者，他不知道他到底在尋覓什么樣的人才，他從來沒有把具體、明確的條件、標準認真地寫下來。

一個成功的領導者一定會寫出一一要什么條件的員工?不要什么條件的員工?“要”與“不要”都要列清楚。

作為主帥帶領澳大利亞國家隊參加2006年世界杯、并在6月12日的比賽中使澳大利亞國家隊以3：1令日本“崩盤”的神奇主帥希丁克曾調(diào)教過眾多大牌球星和球隊。在世界杯的舞臺上，能夠獲得尊敬的并不只有冠軍球隊，那些異軍突起的黑馬球隊同樣有機會贏得人們的掌聲。荷蘭人希丁克以往曾經(jīng)有過多次率領球隊成為黑馬的經(jīng)歷，因此在本屆世界杯上，人們期待他能夠率領澳大利亞隊書寫新的黑馬傳奇。

希丁克始終以實力為選才的標準。

相比于平時的名聲，他更以訓練時的成績?yōu)橐罁?jù)，然后按標準選出23名球員。所以不管球員表面看上去狀態(tài)如何好，也一定要通過科學的方法與數(shù)據(jù)確認后才能上場。

這樣，即使球員們有不滿情緒，因為相信了“只要認真努力，希丁克就不會有任何偏見地啟用自己”，訓練時人人就會拼命努力。

希丁克還不斷給球員們植入“你可以做到”的自信心，反復說球員們具有“世界級水平的球技”，反復讓每一個人體驗“我是最棒的!”的心理暗示，從而大大提高了球隊及每一個人的士氣。

希丁克的足球訓練相比以前的韓國隊主教練車范根、許丁茂，技術(shù)上沒什么太大變化。但是他讀懂了球員們的心，使球員們能夠真正發(fā)揮長處，并在愉快的精神狀態(tài)下訓練。

比如：吃早餐時，球員們的心情不太好，他就會用有趣的方式計劃訓練，或是干脆當日就不進行訓練了……這種方式給那些在單一、強制訓練模式中長大的韓國球員，帶來了新鮮的刺激。同時也使球員們對主教練產(chǎn)生了信任感和親和力。

比賽歸根結(jié)底是自信心的比賽。

一個人那怕只有60％的技能，只要充滿自信，也可能發(fā)揮出100％以上的力量。雖然比賽的變數(shù)很多，但最終會因為士氣高昂，產(chǎn)生奇跡般的勝利。

球員們高昂的士氣不是單純的盲目拼搏。高昂的土氣及“精神力”包括了：“體力+技術(shù)+戰(zhàn)術(shù)+自信心+創(chuàng)造力。”而在“五大力量”中，最重要的是要對競爭有“自信”，這才是根本。

沒有自信，就是在比賽前就已經(jīng)泄氣了。韓國球員們在過去的世界杯中，連自己的實力都沒發(fā)揮出來，就結(jié)束比賽了，也是這個原因。

2002年世界杯上，韓國隊之所以能達成并超過16強的目標，其根本原因，也因為有了“精神力”!

希丁克第一次來韓國就說：“韓國球員的學習欲望雖然很高，但責任感和控制能力等‘精神力部分只能算30分以下”。當時大家都不太理解他的話。

比賽尤其考驗運動員：能否馬上反應出來——什么是最重要的?什么是不重要的?然后排除一切干擾，集中所有力量，專心針對重點來求勝。這是衡量一個人有沒有明星潛質(zhì)與天賦，有沒有領導控制能力的關(guān)鍵。

有一名隊員在比賽上射失了點球，希丁克拍著他的背說：“不要泄氣!意大利的羅伯特·巴喬也有把點球踢飛的時候。1990年我?guī)ьI的荷蘭國家隊，也因在點球中失誤而從四分之一比賽上掉了下來?！?/p>

后半場，這名隊員充滿信心，斗志百倍地投入了戰(zhàn)斗，終于協(xié)助踢進了關(guān)鍵一球。

缺乏自信的球員，只會對對手有說不完的恐懼理由，從而對自己實力感覺自卑。

運動心理學家告訴我們：恐懼對手，球員自己就一定會身體僵硬，并直接影響到大腦的運轉(zhuǎn)及發(fā)揮。

參加過1998年法國世界杯的隊員說：“我根本記不起來與墨西哥、荷蘭的比賽，是怎么踢的球。比賽前就已經(jīng)膽怯，上場后更是身體僵硬，以至無法思考?！?/p>

希丁克說：“我對球員進行了嚴格的訓練，為的是想讓他們都成為斗雞。

“乖孩子在我看來，不過是回避責任的膽小鬼。我們的球員，不管是在實戰(zhàn)中，還是在訓練中，一般摔倒都不會讓隊醫(yī)上場。因為球員們具有很強的‘精神力，能夠正確利用技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)。我在訓練時常常訓斥他們，也是為了經(jīng)常維持球員的緊張感，讓他們具備‘精神力。”

選拔國家隊球員時，希丁克很看重隊員的精神力。

過去韓國隊為了打敗歐洲隊，喜歡選用身材高大的球員，其實沒這個必要。希丁克說：“過去的知名度也不是我考慮的因素。我看過太多無名球員成為有名球員的例子，我一手栽培的羅馬里奧就是其中之一。只要球員們有著‘一定要贏的意志就可以，主教練只要根據(jù)每人特長進行分配，再設計最為適合的戰(zhàn)術(shù)指導，就可取勝?！?/p>

希丁克說：“韓國隊在以前的世界杯賽上沒踢贏過一場比賽。我苦惱了很久，該如何帶動球隊?韓國隊普遍的消極態(tài)度是我首先要解決的問題。”

“通過幾次海外比賽后，球員開始學會了克服惡劣條件的方法。從2001年9月開始，與強隊比賽就有了信心，不再感到泄氣和自卑，與歐洲強隊也能坦然、平等競賽了?！辨溄樱?/p>

企業(yè)聯(lián)想：比爾·蓋茨：“媽媽，您從來不說我比別的孩子差……”

1975年母親節(jié)時，在哈佛大學讀二年級的比爾·蓋茨在賀卡上寫著這么一段話：“我愛您!媽媽，您從來不說我比別的孩子差；您總是在我干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方；我懷念和您在一起的所有時光?！?/p>

比爾·蓋茨到底從他母親那兒繼承了什么?從這張問候卡上，我們似乎感覺到，這位獨步天下的億萬富翁，從他母親那兒得到了一份被許多母親忽視了的東西：“賞識”——出驕兒!希丁克正是這樣書寫“黑馬傳奇”的

夢工場王陽感悟：希丁克的故事告訴我們：只有當一群有共同價值觀、文化觀、行為觀的人進入公司，一群有共同精神理念的追求者，走到一起時，組織才可能減少摩擦，大家才可能心領神會地向一個方向去努力。

(供稿成功夢工場)

編輯／李永林