汪　芒

作文試題

有人說現(xiàn)在是知道“周迅”的人越來越多了，知道“魯迅”的人越來越少了；知道“關(guān)之琳”的越來越多了，知道“卞之琳”的越來越少了；知道“馬克”的越來越多了，知道“馬克·吐溫”的越來越少了；知道“比爾”的越來越多了，知道“保爾”的越來越少了；知道“愛情”的越來越多了，知道“艾青”的越來越少了；知道“就要發(fā)”的越來越多了，知道“九一八”的人越來越少了……

對(duì)以上材料你有何感想？請(qǐng)以“文化的反思”為話題，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

寫作導(dǎo)引

【總體分析】

材料和話題作文的關(guān)系可分兩種。一種是只是起個(gè)引子的作用，目的是引導(dǎo)考生進(jìn)入寫作狀態(tài)，再無作用?？忌梢砸迷?，也可以置原文于不顧。一種是包含一些限制性或啟發(fā)性的信息，要求考生仔細(xì)分析所給材料的內(nèi)容?！拔幕姆此肌边@個(gè)話題屬于前者。

文體不限，不等于不要文體，我們應(yīng)根據(jù)材料類型，選擇最恰當(dāng)?shù)奈捏w。某些材料適合寫記敘文，某些材料適合寫議論文，某些材料適合寫小說，某些材料適合寫散文?！拔幕姆此肌边@個(gè)話題更適合寫成議論文或抒情性的散文。

【確定主題】

文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等各個(gè)方面。我們可以回顧過去，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，從以下幾方面去確定文章主題。

①站在歷史的高度反思中華五千年的燦爛文化；

②評(píng)介燦爛輝煌的文學(xué)成果，如先秦散文、唐宋詩(shī)詞、文藝復(fù)興等；

③將現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)對(duì)比，將中國(guó)文化和外國(guó)文化作比較，尋找文化的出路；

④討論網(wǎng)絡(luò)文化給生活帶來的沖擊；

⑤針對(duì)“追星族”“韓流”等文化現(xiàn)象做深層次的思考；

⑥針對(duì)攪熱2005夏天的“超級(jí)女聲”現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論；

⑦討論卡通漫畫對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的挑戰(zhàn)；

無論確定哪個(gè)主旨，都要求觀點(diǎn)明確，言之成理。

【常見誤區(qū)】

①混淆“文化”和“品位”“品行”“道德”等概念，認(rèn)為文化就是知識(shí)淵博、品德高尚，把文化現(xiàn)象等同于“有文化”；

②把“文化”等同于“歷史”，按照古代、近代、現(xiàn)代的順序，回顧歷史，謳歌人民，歌頌祖國(guó)；

③只簡(jiǎn)單地針對(duì)材料中列舉出的問題發(fā)表評(píng)論，兩兩對(duì)比論述。

④把“文化”等同于“文學(xué)”。

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①中國(guó)傳統(tǒng)文化以和為貴、以人為本，強(qiáng)調(diào)人與人、人與自然的和諧。有“己所不欲，勿施于人”的行為準(zhǔn)則，有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的四海同心、天下一家的情懷，也有“天人合一”的生態(tài)觀念；對(duì)外主張“求同存異”“協(xié)和萬邦”，對(duì)內(nèi)則力求“和以處眾”“政通人和”……這些都是中國(guó)傳統(tǒng)的思維方式和處世原則。

②北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授李揚(yáng)帆認(rèn)為，當(dāng)代中國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)不僅與傳統(tǒng)文化的和合之道一脈相承，也與當(dāng)今世界和平與發(fā)展的主題不謀而合。

③文化的價(jià)值在于它對(duì)人類品性的影響。文化能使人的品性變得高尚、有力。文化的作用在于裨益人生，它的目標(biāo)不是美，而是善。

④應(yīng)該從文化本身來尋找中國(guó)的出路，更新中國(guó)文化的生命。

⑤我們正在走向、正在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們尚未深陷其中而不可自拔，反思的力度自然有限。黑格爾曾言，密涅瓦的貓頭鷹只有在黃昏之際才會(huì)飛翔，反思的力量只有在事后才會(huì)涌現(xiàn)出來。事實(shí)上，技術(shù)時(shí)代的每次變革，思想總是被先行召喚出來。我們需要傾聽反思的聲音，以便做好準(zhǔn)備，不至于在新技術(shù)革命的浪潮中手足無措。