一次國(guó)畫(huà)課，正當(dāng)大家畫(huà)得興高采烈時(shí)，調(diào)皮的小飛那兒有了一陣兒騷動(dòng)，幾個(gè)女孩子不停地掩著嘴笑，小飛更是起勁地舞著他那光光的筆桿子笑得前俯后仰。

我走上前去細(xì)問(wèn)一下才知道，小飛的毛筆由于泡得時(shí)間稍長(zhǎng)了些，筆頭掉了下來(lái)，畫(huà)面也弄得一團(tuán)糟?？次襾?lái)了，小飛抬起他那張黑乎乎的臉沖我傻笑，我忍住笑假裝生氣地說(shuō)：“你怎么帶支壞毛筆進(jìn)來(lái)畫(huà)畫(huà)?”“不是的老師，這是我剛買(mǎi)的毛筆!”看我的樣子，他有些著急了。

“老師，我的毛筆也是這樣!”一邊的強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)道。

“老師，你看我的毛筆像掃帚一樣!”小白搶著說(shuō)起來(lái)。

我巡視了一下，大多數(shù)學(xué)生的毛筆都是劣質(zhì)的，不是筆頭掉就是桿子裂了，最好的也是周?chē)蝗洠虚g硬硬幾根毛。

社會(huì)上的假貨劣貨多不勝舉，許多不法商人為搏小利手段盡擇，而孩子們又是那么天真，于此類(lèi)事是如此的“不精明”。

于是我教他們下次買(mǎi)東西時(shí)要多試試，特別是像水彩筆一類(lèi)的東西，不要貪圖包裝多好看，而一定要把筆拿出來(lái)在紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，不要被商販的花言巧語(yǔ)騙了，要多長(zhǎng)個(gè)“心眼”。

泰戈?duì)栒f(shuō)，教育的目的應(yīng)當(dāng)是向?qū)W生傳授生命的氣息。

我所做的這些不是要教孩子巧舌如簧，也不教他們?nèi)ノ├菆D，只是讓他們知道學(xué)習(xí)是自己的事情，有時(shí)必須靠自己去爭(zhēng)取，讓他們學(xué)會(huì)分辨是非，運(yùn)用正確的判斷力去對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活。