活動目標

1.能結(jié)合已有經(jīng)驗，表達對夏天的感受。

2了解動物和人類夏天避暑、消暑的方法。

活動準備

1．掛圖《誰和小羚羊去避暑》(故事附后)。

2．圖畫紙。

活動過程

1．和幼兒一起討論：天氣非常炎熱時，我們會有什么感覺?

2．結(jié)合掛圖，講夏天動物避暑的故事《誰跟小羚羊去避暑》，幫助幼兒了解小動物是怎樣避暑的。

3．請幼兒講講我們?nèi)祟愂峭ㄟ^什么方式避暑的，幫助幼兒掌握夏天保護自己不中暑的方法，體會人類的聰明與智慧。

4．制作消暑妙方海報。教師將討論結(jié)果記錄在圖畫紙上，制作消暑妙方的海報。如：

(1)穿什么樣的服裝比較涼快?(裙子、短衣、短褲、涼鞋等)

(2)可以到哪里去玩?(海邊、游泳池、樹陰下等)

(3)有什么好方法可以待在室內(nèi)不會熱?(扇扇子、開空調(diào)、吹電扇、洗澡等)

(4)有什么清涼的食物?(冰棒、冰水、水果等)

活動延伸

1，將動物避暑的圖片放在科學(xué)區(qū)，以便幼兒操作。

2，小制作：消暑工具——扇子(團扇：將卡紙剪成想要的形狀，畫上圖案，后面粘上雪糕棍即可。折扇：卡紙來回折疊即可。)

3．進行夏季食品品嘗會。每人帶一種適合夏天吃的食品來園，幼兒一起品嘗?；顒舆^程中請幼兒邊吃邊說說這些食品為什么適合在夏天吃，了解夏季食品的特點。

活動素材

故事：誰和小羚羊去避暑

炎熱的夏天到了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，還有許多小伙伴一定熱得難受，得約大家一起去。

“誰和我去避暑?”她一面走，一面喊。

一匹小馬奔跑過來，對小羚羊說：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一樣涼，決了。”原來他身上有許多汗腺，熱了就出許多汗來調(diào)節(jié)體溫，防止中暑，不需要避暑。

小羚羊想：聽說小黑狗身上沒有汗腺，一定熱得受不了，去約他避暑吧。這時，小黑狗正趴在一間屋檐下，張著嘴，伸出長長的舌頭，直喘氣。

“黑狗弟弟，高山地帶涼快極了，你跟我一起去避暑，好嗎?”小羚羊?qū)λf。

“謝謝你!”小黑狗擺擺尾巴繼續(xù)說：“我身上沒有汗腺，可舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭，就用它排汗，調(diào)節(jié)體溫呀。”“

小羚羊說聲“再見”，走到一棵大樹旁，看見小黃雞躺在樹下的沙土里，兩腳搔著沙土，還不斷地打著滾兒。

“你躺在沙土里玩，多熱呀!”小羚羊搖搖頭說。

小黃雞“咯咯咯”地笑了，他說：“我熱得直喘氣，在沙土里躺躺，渾身涼嗖嗖的，可舒服了?！毙↑S雞不需要避暑，小羚羊多么失望呀!他又走進林子里去約小松鼠。

“我不用避暑?！毙∷墒笤跇渲﹂g蹦來蹦去，回答說，“夏天到來之前，我就脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。”

再去找誰呢?小羚羊正猶豫著，小灰兔急急忙忙從他面前經(jīng)過，小羚羊喊住他。

小灰兔擺動著兩只大耳朵說：“我不想去避暑。夏天，我挺著兩只大耳朵，可以散熱，調(diào)節(jié)體溫?！?/p>

小羚羊看看沒有小朋友跟他去避暑，只好跟著自己的媽媽去避暑啦!