中華人民共和國國務(wù)院近期頒發(fā)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006～2010～2020年)的通知》(簡稱《綱要》)，提出未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)任務(wù)。要求通過實(shí)施新世紀(jì)素質(zhì)教育工程，推進(jìn)新科學(xué)課程的全面實(shí)施，從未成年人抓起，從基礎(chǔ)教育階段入手，全面提升全民族的科學(xué)素質(zhì)。在素質(zhì)教育思想深入人心、課程改革不斷推進(jìn)的新的歷史時(shí)期，《綱要》的頒發(fā)，無疑為基礎(chǔ)教育改革提出了更新的目標(biāo)和更高的要求。每一位基礎(chǔ)教育工作者都應(yīng)該行動(dòng)起來，積極投身推進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)任務(wù)。

根據(jù)《綱要》精神，基礎(chǔ)教育在這一行動(dòng)中要承擔(dān)的主要任務(wù)是：積極宣傳科學(xué)發(fā)展觀，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。普及農(nóng)村義務(wù)教育，切實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力。提高農(nóng)村未成年人科學(xué)教育水平和質(zhì)量。

面對新的任務(wù)，作為基礎(chǔ)教育工作者首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、宣傳《綱要》精神，爭當(dāng)科學(xué)精神的傳播者。與此同時(shí)，加強(qiáng)對科學(xué)教學(xué)的研究，通過自己的日常工作，切實(shí)提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)。

要針對不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，注重課程的綜合性與連貫性；開展學(xué)齡前科學(xué)啟蒙教育，積極推廣義務(wù)教育階段綜合性科學(xué)課程；深化中小學(xué)科學(xué)課程教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，改革科學(xué)教育評價(jià)制度，定期監(jiān)測科學(xué)教育質(zhì)量。

要開展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)未成年人對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及交流合作、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

要開展課外科技活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險(xiǎn)等知識(shí)。加強(qiáng)珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品和崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨(dú)特影響作用。

要通過大手拉小手科技傳播行動(dòng)、科技專家進(jìn)校園(社區(qū)、科普基地)、中學(xué)生進(jìn)科研院所(實(shí)驗(yàn)室)等活動(dòng)，組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動(dòng)。

提高科學(xué)素質(zhì)事關(guān)民族振興，每一個(gè)基礎(chǔ)教育工作者都要明確自己的責(zé)任和義務(wù)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力提高自身的科學(xué)素質(zhì)；要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施《綱要》是提高全民族素質(zhì)的迫切需要，發(fā)揚(yáng)天下興亡匹夫有責(zé)的精神，每個(gè)人都問一問自己：實(shí)施《綱要》我們應(yīng)該做什么?

實(shí)施《綱要》是一項(xiàng)偉大的奠基工程，也是一個(gè)長期的努力過程。要認(rèn)真研究，實(shí)事求是，切忌一陣風(fēng)，走形式，滿足于蓋蓋房子(建館)、掛掛牌子，急功近利，有大強(qiáng)的成果意識(shí)、政績意識(shí)、應(yīng)付檢查意識(shí)，把一件好事情弄成花架子。

讓我們從建立和宣傳科學(xué)發(fā)展觀開始，從身邊做起，從小事做起，充分利用現(xiàn)有條件，切實(shí)加強(qiáng)對未成年人的科學(xué)教育，為實(shí)現(xiàn)全民族科學(xué)素質(zhì)的全面提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的全面振興貢獻(xiàn)聰明才智。