社會(huì)需要和諧，課標(biāo)需要商榷，新教材教法需要廣大教師去深入挖掘和創(chuàng)造再創(chuàng)造，而不是無休止地爭(zhēng)吵．所謂不憤不啟，不悱不發(fā)，在課堂上，教師所做的一切必須以全班學(xué)生的發(fā)展為本．為了引起學(xué)生的有意注意，注重效果和實(shí)質(zhì)的同時(shí)并不排斥必要的形式．