帶著孩子去逛街，這是很多媽媽經(jīng)常做的事情。其實，只要稍微開動腦筋，就可以把逛街變?yōu)榻逃⒆拥暮脮r機——

激發(fā)孩子的主動性

王女士的女兒姍姍非常害羞，最怕當(dāng)眾講話。課堂上老師提問，她即使會也不舉手。這讓父母頗為煩惱，夫妻倆沒少想辦法，可是效果都不明顯。一次，王女士帶女兒去超市買玩具，發(fā)現(xiàn)促銷員正在熱情地向顧客推銷商品，王女士靈機一動，等女兒挑好白色的小熊時，鼓勵她去問促銷員有沒有其他顏色的。女兒便怯聲聲地去問促銷員，促銷員耐心解答了。從那以后，王女士逛街時經(jīng)常帶著女兒，讓女兒主動向促銷員詢問，有時還鼓勵孩子自己交錢。漸漸地，姍姍在生人面前不那么拘謹(jǐn)了，而且還主動對別人說謝謝、打招呼。

溫馨提示：不少孩子害羞實際上是害怕被嘲笑、被拒絕。而促銷員通常比較熱情，對建立孩子和人交流的信心很有好處。家長要選擇有耐心、服務(wù)態(tài)度好的促銷員，以免挫傷孩子的信心；在孩子不知如何問時，家長應(yīng)給予指導(dǎo)。成功交流的體驗，對孩子建立信心也至關(guān)重要。

鍛煉孩子的觀察力

這是一個細(xì)節(jié)決定成敗的社會，每個父母都希望自己的孩子細(xì)心認(rèn)真，其實通過帶孩子逛街購物，可以對孩子的這一能力加以培養(yǎng)。比如，帶孩子去購買食品時，不僅僅是挑選自己喜歡的食品，還要觀察生產(chǎn)廠家和出廠日期；帶孩子去買衣服，讓孩子對比同一款式衣服的色澤差異，或者檢查有沒有開線的地方……對這些小細(xì)節(jié)的關(guān)注，對培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、不輸給細(xì)節(jié)的好習(xí)慣非常有好處。

溫馨提示：其實，敏銳的觀察力對開發(fā)孩子的藝術(shù)、語言等潛能也很有好處?；丶液螅议L可鼓勵孩子將觀察的東西畫下來或?qū)戇M日記，也可讓孩子向其他家庭成員講述自己觀察了的商品，對孩子語言表達能力的培養(yǎng)很有幫助。

培養(yǎng)孩子的耐心

孩子要玩具，家長給買；孩子要新書包，也馬上買。家長一方面認(rèn)為孩子提出的是正當(dāng)要求，當(dāng)然應(yīng)該滿足，另一方面，覺得又不缺錢，干嘛非要委屈孩子。但是，家長的好心往往讓孩子失去了培養(yǎng)耐心的機會。將來孩子進入社會，也會覺得一切都應(yīng)該是理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?，一旦受挫便缺少堅持努力的耐心。為了培養(yǎng)孩子的耐心，當(dāng)孩子提出要什么東西時，家長應(yīng)該盡可能地帶孩子一起去買。即使是對于孩子合理的要求，也不要馬上給予滿足，而是要多逛幾家商店。這樣做，能讓孩子知道，想得到一樣?xùn)|西，是需要等待、比較、甚至走必要的彎路。而且經(jīng)過等待和對比，使孩子對得到的東西更懂得珍惜。

溫馨提示：家長最好能向孩子說明要比較的理由，比如，可能有更好的，別的商店賣得可能更便宜。讓孩子知道，一樣?xùn)|西，并不是想要就能有。讓孩子懂得“等待”的價值，這對他將來克服困難很有幫助。

樹立孩子的責(zé)任感

逛街購物，也是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的好機會。但是，我們只要觀察就不難發(fā)現(xiàn)這樣的景象：從商場出來，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶大包小包拎很多東西，孩子卻跟在身邊兩手空空。這不利于孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。孩子不會理解父母的辛苦，更不懂得承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。正確的做法是能把購來的物品分給孩子一部分，如果是一個比較重的包，也可讓孩子一起來抬。這不但能讓孩子懂得，作為家庭成員有付出力氣的責(zé)任，同樣還能培養(yǎng)起孩子與人合作的能力，為將來建立良好的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)，另外，孩子在付出的過程中，也能體驗到一種價值感。

溫馨提示：對于稍大一點的孩子，家長可以讓孩子觀察，手里提著重物是不是比兩手空空要走得快？并啟發(fā)孩子，雖然承擔(dān)責(zé)任是一種付出，但是只有承擔(dān)責(zé)任了，才能取得更大更快的進步。