“擴(kuò)展語句”是將一句話的意思豐富起來或者合理地擴(kuò)展成幾句話，是為了把話說得具體、形象、生動、精確。它包括句子內(nèi)容的擴(kuò)展和語言形式的擴(kuò)展。

將一句話的意思豐富起來，具體方法是給中心詞增加修飾或限制的成分，以表明人或事的性質(zhì)、形狀、姿態(tài)、顏色、數(shù)量、屬性，以及動作變化發(fā)生的時間、處所、方向、方式、情態(tài)、程度等等。這樣的擴(kuò)展是句子內(nèi)容的擴(kuò)展。請看下面的例子：

[例一]畢業(yè)前夕，班里舉行一次以“友誼”為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（2005年川甘云陜試題第20小題）

這道題分值為6分，可見份量不輕。根據(jù)其題目要求，只要熟悉擴(kuò)展語句時關(guān)注其中心內(nèi)容是“友誼”，所擴(kuò)展的兩句話上下構(gòu)成整句即可。我們可以想到同學(xué)間往昔朝夕相處的和睦、友愛與關(guān)心，也可以展望未來的追求、奮斗、成功。答案為：（1）朝夕相處今日別，同學(xué)情意心間記；（2）三度春秋鑄就濃厚友情，無限思念伴隨人生收獲。

[例二]根據(jù)要求分別寫一段話，每段話都要包括下面三個詞語，詞語可以不分前后，且字?jǐn)?shù)在20到30字之間。要求思想健康，語意連貫。

想像霧傾聽

（1）表現(xiàn)“歡快”： 。

（2）表現(xiàn)“憂愁”： 。

（2005年重慶卷第24小題）

這道試題在2005年高考語文試題里是極具代表性的典型題例。它所提供的詞語十分簡潔，“想像”、“霧”、“傾聽”這三者之間表面上貌似缺乏聯(lián)系，細(xì)細(xì)一琢磨卻又有著較強(qiáng)的粘連關(guān)系，它要求你展開聯(lián)想，使其融會貫通，組成意義相關(guān)的句子。答案為：（1）我們的想像也隨著林中的霧氣彌漫開來，雖然到處朦朧，卻依然能遙看瀑布，傾聽泉聲，品嗅百草。（2）傾聽著泉水幽幽的哀吟，蒙著愁緒不結(jié)的霧氣，你說，我們憂郁的心中怎能容下想像翅膀的翻飛。

從答案看來，第一句的歡快及三個詞語的聯(lián)系是十分恰當(dāng)?shù)?；第二句雖說將詞語倒置了，但“憂愁”卻也充溢全句。

[例三]擴(kuò)展下面的句子，使其更精確、更明白，不超過45個字。

長江是著名的河流。

（2005年廣州市第一次統(tǒng)一測試題）

這個句子屬于說明性的句子，涉及到地理方面的知識，有一定的綜合性。分析題干和原句可知：所謂“更精確”，指的是長江的發(fā)源地、長度等；所謂“更明白”指的是長江所以著名的原因——即其在世界上的地位。據(jù)此，可擴(kuò)展為：長江發(fā)源于青藏高原唐古拉山，全長6300公里，是世界上著名的河流。

[例四]在句中空格上填入適當(dāng)?shù)脑~或短語，使全句更加生動形象。我懷念小溪，______________鵝卵石，____________少女，______________鴨子……（每空不超過10個字）

（2006年度惠州第一次統(tǒng)一考試試題）

這個句子屬抒情性的句子。句子看似復(fù)雜，但操作模式卻單一，只須依據(jù)語境，填充恰當(dāng)?shù)男揎椈蛳拗菩缘脑~或短語，將“懷念”之情表達(dá)出來。據(jù)此，該句可擴(kuò)展為：我懷念故鄉(xiāng)山后清澈的小溪，溪中五彩斑斕的鵝卵石，到溪畔洗衣和擔(dān)水的少女，在水面追逐嬉戲的鴨子……

將一句話合理地擴(kuò)展成幾句話，就是為了把話說得更明白，更有條理。擴(kuò)展的主要方法有分述法、反復(fù)法、稱代法。這樣的擴(kuò)展，不是內(nèi)容的擴(kuò)展，而是語言形式的擴(kuò)展。當(dāng)然，為了使擴(kuò)展后的語句準(zhǔn)確、連貫、得體，適當(dāng)?shù)卦鰟h詞語是允許的。

[例五]將下面加橫線的部分變換成四個“是”字句（可適當(dāng)增減詞語，但要保留全部信息，語意連貫）。

書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

答：書齋外面是陽臺，陽臺外面_____________。

（2005年江西卷）

這個句子不太長，結(jié)構(gòu)也并不復(fù)雜，很適合考生解答。原句涉及兩個對象，用分述法（把句子涉及的多個對象分別作為短句的主語逐個加以陳述）可將其中的定語展開敘述?？蓪⑵鋽U(kuò)展為：是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。

[例六]請根據(jù)下面句子所包含的幾個方面的內(nèi)容，將其改為四個短句。

在今天下午的新聞發(fā)布會上，當(dāng)記者問到中國對美國方面關(guān)于美國方面關(guān)于中國在邊境增加和集結(jié)空軍和陸軍的報道有何評論時，這位新聞發(fā)言人申明了我這一嚴(yán)正立場。

（1）_______________

（2）_______________

（3）_______________

（4）_______________

（2006年度廣東湛江第一次統(tǒng)一測試題）

這個句子包含的幾個方面內(nèi)容之間錯綜的關(guān)系在原句中雖然表述出來了，但不易理解；將其擴(kuò)展成幾個短句，并按一定順序排列，就能把句子的意思表述得清楚明白，有條理。擴(kuò)展的句子是：（1）美國方面報道了中國在邊境增加和集結(jié)空軍和陸軍的內(nèi)容。（2）記者問：中國對美國方面的報道有何評論？（3）我新聞發(fā)言申明了嚴(yán)正立場。（4）我新聞發(fā)言人是在今天下午的新聞發(fā)布會上申明這一立場的。

“擴(kuò)展語句”是近年來高考各省份命題者感興趣的一道大題，我們在復(fù)習(xí)應(yīng)對時，只要將其句子內(nèi)容的擴(kuò)展和語言形式的擴(kuò)展訓(xùn)練得爛熟于心，就能輕松解決這些問題。

[作者單位：廣東增城中學(xué)]