一、什么是組合式閱讀？

組合式閱讀是指圍繞一個(gè)主題把相關(guān)的閱讀材料組合在一起，使之各自獨(dú)立又相互聯(lián)系，形成一種類似于“蒙太奇”手法的閱讀。這種組合式閱讀的一個(gè)主要特點(diǎn)是，閱讀材料組接多，容納的信息量大，空間跨度大，形成一種集綜合性閱讀、比較性閱讀、研究性閱讀于一體的大視野閱讀形式。

二、典型試題舉例

認(rèn)真閱讀下邊幾段材料，然后答題。

【材料1】南方風(fēng)俗，新媳婦過門第三天，公婆要檢驗(yàn)其烹調(diào)手段，并推及家教。某書香門第同時(shí)娶了兩房媳婦。大媳婦起早洗手下廚，果然整治一桌佳肴，公婆齊口夸獎(jiǎng)。大媳婦謙虛道：“有蔥有姜，煮糞也香?！北娙?u> A 。小媳婦接著也辦一桌美食，嘖嘖聲遍起，那小媳婦兒福了一福，謙遜著：“并非媳婦巧，乃是多佐料?！眲儇?fù)不辯而明。

——舒婷《民食天地》

【材料2】希望你活得瀟灑/不要走不出從前的籬笆/把目光朝向未來/不要總牽掛昨日的黃花/失去的不一定是最好的/是你把它想成了最美的圖畫/前面的路上還有許多風(fēng)景/不要耽擱快邁出生活的步伐/把目光朝向未來/不要耽擱快邁出生活的步伐

——汪國(guó)真《希望你活得瀟灑》

【材料3】岳不群吸一口氣，長(zhǎng)劍中宮直進(jìn)，劍尖不住顫動(dòng)，劍到中途，忽然轉(zhuǎn)而向上，乃是華山劍法的一招“青山隱隱”，端的是若有若無，變幻無方。左冷禪一劍自上而下的直劈下去，真有石破天驚的氣勢(shì)。旁觀群豪中不少人都“咦”的一聲，叫了出來。這一招“獨(dú)劈華山”，甚是尋?！惺诫m平平無奇，但呼的一聲響，從空中疾劈而下，確有開山裂石的聲勢(shì)，將嵩山劍法之所長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致。

只見左岳二人各使本派劍法，斗在一起。嵩山劍氣象森嚴(yán)，便似千軍萬(wàn)馬奔馳而來，長(zhǎng)槍大戟，黃沙千里；華山劍輕靈機(jī)巧，恰如春日雙燕飛舞柳間，高低左右，回轉(zhuǎn)如意。

——金庸《笑傲江湖》

【材料4】我的業(yè)余愛好很多，當(dāng)首推書法……我積存了一書櫥字帖。大都是影印本，也頗有十幾種難得的原拓本。敝舍在二十層樓高處，懸隔市塵?；虼懊鲙變簦e云在天，或春陰秋雨，涼風(fēng)入座，倚著盛開的盆花，品著淡雅的茶香，攤開幾本字帖，漫不經(jīng)心地看，忽如登名山，層巒聳翠；忽如步小苑，竹石多姿；忽如上青天，駕鳳驂龍；忽如泛滄海，乘風(fēng)破浪。古帝的入夢(mèng)，詩(shī)客的游仙，不過如此。

——?jiǎng)⒄鳌段业膼酆谩?/p>

材料訓(xùn)練：

1、材料1是一則有趣的故事。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)情節(jié)，在橫線A處填入一個(gè)詞語(yǔ)或短句，來形容此時(shí)眾人的表情。然后再將大媳婦的話作少許改動(dòng)，使之表達(dá)得體。

2、詩(shī)歌的美情美意，需要用心體味、整體把握。請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料2，說說你對(duì)詩(shī)中“活得瀟灑”具體含義的理解。

3、金庸小說不僅有感人的俠客形象和武林故事，更有細(xì)膩生動(dòng)的描寫，給人以美的享受。請(qǐng)品讀材料3，結(jié)合具體語(yǔ)句簡(jiǎn)要談?wù)勂湔Z(yǔ)言表達(dá)技巧上的特點(diǎn)。

4、查字典，為材料4中加點(diǎn)的“拓”字正確注音。

5、閱讀材料4中加橫線的語(yǔ)句。作者在欣賞書法字帖時(shí)，產(chǎn)生了奇特的美的感受。請(qǐng)你模仿“忽如……”的句式，也寫四句話，表現(xiàn)你在聽音樂（或讀詩(shī)歌，或看表演……）時(shí)的美的感受。

6、這四段材料讓我們從不同角度感受到美。?？庉嬕堰@四段材料一齊收錄在某個(gè)欄目里，現(xiàn)在請(qǐng)你為這個(gè)欄目命一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿Q。