在上一期的“談心吧”欄目里，一位中學生朋友訴說了他的苦惱：他在自己的博客(BLOG)里寫了幾句對學校和老師的看法，結果意外地被老師看到了，造成了一點不大不小的麻煩。

越來越多的人選擇博客這種網(wǎng)絡化的私人寫作方式，在網(wǎng)上書寫自己的感受、上傳自己的照片等，其中不乏中學生的身影。在這個時代，似乎每個人都可以擁有一個展現(xiàn)自己的舞臺。

然而，對于中學生寫博客這件事，也有一些負面的消息。比如上面那位同學的苦惱，比如有報道稱有個別中學生建立“作業(yè)博客”為互抄作業(yè)提供方便，等等。最近人有美國專家宣稱“青少年寫博客隱患多”，理由有“為吸引眼球而傳播不良信息”、“泄露個人隱私”、“過分依賴博客導致與人疏離”，等等。

你寫博客嗎?你又是怎么看待博客的呢?

我的地盤，我做主

杭州第十四中學 葉倩蕓

博客對我們已不再陌生，特別是對愛寫點東西的同學來說，博客無疑給了我們一個伸展拳腳的平臺。

當我們心情低落時，用飄逸的文字吐出心中的不快，心也跟著飛出軀體，飄往天空尋找快樂。當我們心情舒暢時，文字成了珍藏快樂的照相機，將愉悅永遠定格于字里行間。

在這里，不再有刻板的框框和要求，不再有居高臨下的評判，我可以自由地寫，別人可以輕松地看；在這里，沒有BBS的嘈雜，卻有一份難得的寧靜，就算是陌生人吧，能在這里停留的，都是懂我的；在這里，不會有寫日記時那種“心事無人聽”的遺憾，我的心事有讀者，有情感的共鳴，讓我不再孤獨，甚至找到真正知心的朋友。或許會有隱私問題，但如果你介意，完全可以隱藏，或者只把地址告訴可信的人，一切主動權都在你手里。

博客為我們提供了一塊私人空間，就讓我們在這里建造屬于自己的精神小屋吧。我的地盤，我做主!

我們因“班博”而精彩

浙江省上虞中學 楊曉欽 呂 稀

我們班曾是一個“無名小班”，因為編班最后，別的班有的同學還說我們是最差的班，甚至有人慶幸“還好沒進18班”。我們聽到這些話當然不舒服，也不服氣，可也無力反駁?，F(xiàn)在，相信他們中的不少人一定都后悔了，因為我們擁有全校獨一無二的班級博客——“希望之班有約”。

我們的博客記錄了同學間的相互祝福，記錄了對老師的感謝和建議，記錄了對班級的期望，這種特殊的交流方式讓我們真切地感受到集體的溫暖；老師們也通過博客和我們談心。記得上學期期末考試前，地理老師的俏皮留言、英語老師的期末寄語等成了鼓勵我們前進的動力。

更重要的是，這個博客也為我們班打開了一扇窗，老師、家長、其他班的同學，乃至更多的人都在通過這扇窗看著我們，我們的每一個進步他們都看得到。

前不久，我們的班級博客在浙江網(wǎng)友節(jié)上獲得了“閃亮博客”的稱號，我們每個人都很驕傲：“班博”因我們而閃亮，我們因“班博”而精彩!

博客與隱私

杭州第十四中學 吳易嘉

起初傻得以為博客只是個記錄心情的空間，后來才發(fā)現(xiàn)這是個不安全的地方，于是只能小心翼翼地寫，生怕又說了什么不該說的話。在網(wǎng)絡的終端前，暗藏著如炬的目光，把什么隱私、什么秘密都照得無比透明，透明得讓你懷疑“隱私”這兩個字的本意。

我還是沒想到，原來隱私也是一種資源!

名人也開始博客了，這當然吸引了眾多天生就有窺私欲的眼球。他們在博客里有意無意地透露一點小隱私、小緋聞，借著網(wǎng)絡的力量，本來就夠紅的名人們更紅了。

有人紅，就自然有人眼紅。你有隱私，難道我沒有?于是有人借著博客大肆販賣或真或假的隱私，甚至那些不堪入目的隱私，于是木子美、流氓燕……一個個儼然成了“博客名人”。

名人博客和博客名人，這些和我們有什么關系?只是怕“上行下效”，荼毒了我們尚不諳世事的心……

于是我寧愿讓我的博客冷清得令人心疼，至少，這里還是一片干凈的空間。

工具沒有思想

浙江省嘉興第五高級中學 陳 浩

說白了，就像鋼筆一樣，博客也是一種工具，而工具是沒有思想的。

有些同學建立學習博客，互相交流學習方法和心得，遇到自己解決不了的困難時，以博客的方式交流探討，的確會收到很好的效果；而有些同學則利用博客相互對作業(yè)答案，甚至直接將別人的勞動成果“為我所用”——這樣的同學，恐怕在網(wǎng)絡之外也有抄作業(yè)的習慣吧。

有些同學愿意在博客上記錄自己的故事，書寫青春的心情，表達自己對事物的看法；而有的同學會把博客當作個人發(fā)泄怨憤的場所，甚至采取揭人隱私、謾罵、造謠等方式來攻擊、侮辱別人——這樣的同學，我看平時他也不會尊重別人。

有些同學在博客上寫下精彩的文字，留下美麗的圖片，贏得滿場喝彩；而有些同學為了提升所謂人氣，不惜用不良信息來吸引眼球——這樣的同學，我猜他一向貪圖虛榮。

工具沒有思想，有思想的是人。任何事都有兩面性，要把握好“度”，關鍵還是在人。

讓我們博客吧

黃優(yōu)鑫(浙江博客網(wǎng)管理員)

上中學時，我也曾是《中學生天地》的一名讀者，雖然很喜歡她，但也有一點遺憾：畢竟雜志是人家辦的，什么時候我才能擁有自己的一片天地呢?

所以我羨慕現(xiàn)在的中學生，你們生活在WEB2．0時代。

——如果你想記錄自己的成長，那就博客吧。對于人生，從不懂到懵懂，從懵懂到成熟，一步步記錄在案，你會覺得自己在慢慢地進步。

——如果你想結交更多的良師益友，那就博客吧。寫了blog，自然會有許多志趣相同的朋友來閱讀，可以認識許多朋友。共享我們的知識，我們就有了更多的知識；交換我們的思想，我們就有了更多的思想。

——如果你有自己的朋友圈或同學圈，那就博客吧。建一個團隊博客，這就是你們的共同領地，在一起建設blog的過程中加深情感，增進友誼。

——如果你還想考驗自己的毅力，那也請你博客吧。寫blog要堅持不懈，至少每周更新一次。如果花20分鐘寫一篇都堅持不住，那還有什么能堅持的呢？

讓我們博客吧，在博客上記錄我們的學習與生活，交流我們的微笑與心情。有一天，當你回過頭來看到自己的每一段文字、每一段心情，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活是如此多姿多彩，而生命是如此值得期待。

編者的話

抒發(fā)情感，記錄思想，而是否公之于眾則完全由你自己掌握——博客是這樣一種時尚的表達方式。它的表層含義是自我，它的深層意義是自由。

自由是一種精神，很圣潔，相信同學們不會將安褻瀆。