黃勵是杭州某中學(xué)高一年級的一名團(tuán)支部書記，最近她遇到了一些煩心事。

“那天開完全回到班里，問大家，哪些同學(xué)還不是團(tuán)員，刷，只看到底下一排排單起的手。我又問有沒有人想申請入團(tuán)，可是鴉雀無聲。我真的很難過。”

“我還記得初中剛?cè)雸F(tuán)時戴著團(tuán)微在鏡子前照來照去的興奮勁。可是，現(xiàn)在都怎么，?”

一場貌似老土的調(diào)查

前不久，杭州第十四中學(xué)小記者團(tuán)采用問卷、個別訪談和座談會等形式，在學(xué)校里開展了一次關(guān)于“團(tuán)員意識”的調(diào)查。然而，熱心的小記者們很快遭遇了小小的挫折——“都什么年代了，還談這個，太‘老土’了吧!”

在這個年代，談“團(tuán)員意識”真的很“老土”嗎?

調(diào)查依然進(jìn)行，問題也漸漸地顯露了出來。“調(diào)查出來的一些結(jié)果可能是老師們并不愿意看到的，但是，這就是現(xiàn)實(shí)?！?/p>

現(xiàn)實(shí)之一：時間沖淡了光榮與自豪

“我是在2002年的冬天入團(tuán)的，我記得那天很冷，還下著雪。但我的心里卻暖暖的，窗外的雪也像飄落的星星一樣美麗。”

“那一刻我覺得自己真的長大了，成熟了。”

“我也是有組織的人了!”

“我不再只是個要別人照顧的孩子了，而是一個對社會有用的青年，自己肩上多了一副叫做‘責(zé)任’的擔(dān)子，以后要更加嚴(yán)格地要求自己……”

在一個班級團(tuán)支部的調(diào)查中，有近50％的團(tuán)員表示剛?cè)雸F(tuán)時有種光榮和自豪的感覺，而只有20％左右表示“沒感覺”。

時間過去了，這種熱情似乎已經(jīng)消退了不少。在這個班里對于“團(tuán)員”這個身份表示仍然感到光榮和自豪的只有20％的同學(xué)，而說“沒感覺”的已經(jīng)占50％。

現(xiàn)實(shí)之二：團(tuán)員和非團(tuán)員真有什么不同嗎？

“共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，團(tuán)員和非團(tuán)員當(dāng)然應(yīng)該有所不同?？墒钦f實(shí)話，我沒感覺到這種區(qū)別。”

“只有在交團(tuán)費(fèi)的時候我才意識到自己原來還是一名團(tuán)員!”

這樣的話代表了很多同學(xué)的真實(shí)感受。本次調(diào)查顯示，認(rèn)為入團(tuán)與不入團(tuán)有區(qū)別的同學(xué)和認(rèn)為沒區(qū)別的人數(shù)幾乎相等。

現(xiàn)實(shí)之三：“團(tuán)外人士”眼中的團(tuán)組織和團(tuán)員

小記者們隨機(jī)地采訪了幾位“團(tuán)外人士”，請他們談?wù)剬F(tuán)組織和團(tuán)員的印象，不少同學(xué)表示“團(tuán)員”這個稱號仍然具有很強(qiáng)的吸引力，希望自己能入團(tuán)。但是也出現(xiàn)了一些“不和諧音”：

“寫申請書、上團(tuán)校太麻煩了，我懶得去做?！?/p>

“平時沒什么感覺，到學(xué)期末，看到那些團(tuán)員都在自習(xí)課上寫總結(jié)，我還慶幸自己沒有入團(tuán)，否則得耽誤多少學(xué)習(xí)時間啊! ”

“入了團(tuán)又能怎么樣?很多團(tuán)員還不如我先進(jìn)呢?！?/p>

有類似想法的非團(tuán)員同學(xué)“絕非個別”。

關(guān)于調(diào)查結(jié)果的第一次討論

在調(diào)查中，小記者收到一張匿名的紙條，上面用“激烈”的言辭表述一個非團(tuán)員的看法：

“我們團(tuán)支部除了開會、執(zhí)行上級布置的任務(wù)外，還有什么自主開展的團(tuán)組織活動嗎?”

“不團(tuán)結(jié)的還是不團(tuán)結(jié)，自私的也從未有什么改變?！?/p>

“朋友說起數(shù)日之后又有什么活動要去閑混一下了事，一臉的郁悶。這就是團(tuán)員對待團(tuán)內(nèi)所謂活動的反應(yīng)嗎?”

“團(tuán)的精神除了在學(xué)雷鋒日等特殊時期靈光一閃，從未有所體現(xiàn)。團(tuán)員本來是個光榮的稱號，現(xiàn)在倒好像成了人手一個的擺設(shè)和檔案袋里的點(diǎn)綴了?！?/p>

“我和他們有什么差別?他們交團(tuán)費(fèi)，我不用交，僅此而已?！?/p>

如此“偏激”的話和那并不令人樂觀的調(diào)查結(jié)果刺痛了那些在班級團(tuán)支部里擔(dān)任干部的同學(xué)。這是為什么?他們在思考，并且進(jìn)行認(rèn)真的討論。

一位團(tuán)支部書記分析道：“一些同學(xué)入團(tuán)只是因?yàn)閷ι龑W(xué)有利，或者覺得別人人了我不入沒面子，加上有時候把關(guān)不嚴(yán)，使一些本來不夠格的同學(xué)成了團(tuán)員，而入團(tuán)以后他們表現(xiàn)也不優(yōu)秀，身上的缺點(diǎn)也沒有絲毫改正，這影響了非團(tuán)員對團(tuán)員的看法；團(tuán)組織生活也確實(shí)有點(diǎn)單調(diào)，活動不多，即使有也只是到西湖邊去撿垃圾、號召捐款什么的，沒創(chuàng)意，也沒什么實(shí)際效果。”

還有人特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校里團(tuán)員所占的比率已經(jīng)達(dá)到百分之八九十，有的班里幾乎是百分之百，“大家都是團(tuán)員，先進(jìn)性無從體現(xiàn)，團(tuán)員意識自然會受影響?！?/p>

那一邊的風(fēng)景

十四中團(tuán)委的潘老師告訴記者，有些職高的團(tuán)員比例較小，團(tuán)員意識卻比較強(qiáng)。于是，記者從杭州市區(qū)出發(fā)，坐了差不多一個小時的公交車來到了錢塘江南岸的杭州市旅游職業(yè)學(xué)校。

在校團(tuán)委辦公室，記者拋出了關(guān)于“團(tuán)員意識淡漠”的話題，一陣沉默過后，一位同學(xué)說：“我覺得團(tuán)組織跟我們還是很貼近的……”

話匣子打開了，同學(xué)們紛紛說起了身邊的小故事：

“班里團(tuán)員的名額有限，但是大家都想入團(tuán)，最后通過‘PK’的方式進(jìn)行民主選舉，被‘PK’掉的同學(xué)都哭了。那次我被選上了，可是看著他們難過的樣子，我都覺得有點(diǎn)對不起他們……”

“在食堂打飯時，如果有團(tuán)員插隊(duì)，馬上就會有人說‘你是團(tuán)員怎么也插隊(duì)’，那個同學(xué)就會很不好意思。在我們學(xué)校，團(tuán)員壓力挺大，團(tuán)員得注意一言一行，不過這也是一種勉勵。”

“前一段時間搞團(tuán)員意識教育活動，團(tuán)支部開會對照團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批評和自我批評，大家都很積極，有些同學(xué)對于針對自己的一些意見不太服氣，激動地自我辯解，說明大家還是很在乎的……”

今年讀高三的余潔告訴記者，她和她的同學(xué)入團(tuán)后收獲了許多快樂和滿足。團(tuán)支部會組織豐富多彩的活動，特別是志愿者活動，“比如我們到敬老院去，看到那些孤獨(dú)的老人因?yàn)槲覀兊牡絹矶_心的樣子，我們自己也很快樂，”“比如我們團(tuán)支部與一個退休的單身老教師結(jié)對子，我們經(jīng)常到他家里幫他打掃衛(wèi)生，同他聊天。去年過年的時候，老人家送了我們每人一個小本子。禮物雖然很小，可大家都很激動，也很滿足，因?yàn)檫@說明我們對別人、對社會有價值。”

一位同學(xué)插話：“有些人對我們職高生有偏見，總覺得我們比別人差。我們加入團(tuán)組織、參加團(tuán)活動就是要證明我們也很優(yōu)秀!”

在桌上放著的一份《旅職時報(bào)》上，記者看到了關(guān)于團(tuán)活動的報(bào)道：去景區(qū)做“護(hù)景天使”，進(jìn)社區(qū)進(jìn)行文藝演出，上路參加交通安全勸導(dǎo)，與外來務(wù)工人員子女結(jié)對子……

校團(tuán)委董智慧老師告訴記者，團(tuán)員意識和職業(yè)意識有密切的關(guān)系，團(tuán)員要有素質(zhì)和內(nèi)涵，有理想和責(zé)任心，這些和職業(yè)的要求是一致的。經(jīng)過團(tuán)組織的熏陶，人在氣質(zhì)上都會不一樣，自然能吸引用人單位的眼球?！拔覀儓F(tuán)組織通過各種活動，倡導(dǎo)同學(xué)們向善、向上：首先是成為一個好人，然后成為一個優(yōu)秀的人。”

采訪結(jié)束后，記者和幾位同學(xué)坐上擁擠的公交車一起回杭州城里。車上一位同學(xué)說，學(xué)校離家這么遠(yuǎn)，當(dāng)然想坐下來，但遇到有老人上車，如果不讓座，就會覺得渾身不自在，“因?yàn)槲掖髦鴪F(tuán)徽，總覺得大家都在看著我。這算不算一種團(tuán)員意識啊?”

陳部長如是說

團(tuán)員意識到底和團(tuán)員數(shù)量的多少有沒有關(guān)系?為此記者走訪了共青團(tuán)浙江省委組織部副部長陳重。

聽了記者的問題，陳部長笑著說，團(tuán)員人數(shù)與團(tuán)員意識確有一定的關(guān)系，但應(yīng)該意識到，團(tuán)員的先進(jìn)性是體現(xiàn)在方方面面的，你不僅是個學(xué)生，還是家庭成員、社區(qū)居民、社會的公民，從更大的角度來看，你是中國優(yōu)秀青年的一分子，應(yīng)該在一言一行中體現(xiàn)出你的優(yōu)秀。

對于部分高中生團(tuán)員意識淡薄的情況，陳部長表示，這不能全怪中學(xué)生。從大環(huán)境來說，社會組織的形態(tài)多元化了，中學(xué)生可以參加各種各樣的社團(tuán)、俱樂部，選擇的余地比較大，并不是只有入團(tuán)才能找到歸屬感。而一些基層團(tuán)組織的工作程式化，并沒有真正捕捉到同學(xué)們的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，這也在一定程度上降低了團(tuán)組織的感召力。

陳部長建議基層團(tuán)支部應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況創(chuàng)造性地多開展一些諸如主題團(tuán)日、社會小調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、跟欠發(fā)達(dá)地區(qū)的同學(xué)結(jié)對子等活動，為團(tuán)員青年提供更多體現(xiàn)價值的舞臺?！坝腥苏f現(xiàn)在的中學(xué)生是‘有目標(biāo)，沒理想’，這不是同學(xué)們的錯，但這也正說明了團(tuán)組織存在的必要，就是要幫同學(xué)把理想的風(fēng)帆揚(yáng)起來，讓同學(xué)們在人生的青春階段不斷完善自己，最后成為一個對社會有用的人，一個有價值的人，一個高尚的人?！?/p>

最后，陳部長特別想給那些認(rèn)為現(xiàn)在談?wù)摗皥F(tuán)員意識”已經(jīng)太“老土”了的同學(xué)說幾句話：“希望你們想一想入團(tuán)時的宣誓，問問自己是否信守了自己的諾言。希望大家不要隨大流，對一些現(xiàn)象要學(xué)會理性地、思辨地去看待，青春失去了才會覺得寶貴，對‘團(tuán)員’這個稱號也一樣。最后希望大家把自己的建議和意見表達(dá)出來，幫助團(tuán)組織改進(jìn)工作，這也是一名團(tuán)員的權(quán)利和職責(zé)?！?/p>

關(guān)于調(diào)查結(jié)果的第二次討論

十四中的小記者們又坐在了一起?；仡欉@次調(diào)查的結(jié)果，他們特別想要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：不要只看到不好的一面，其實(shí)大部分同學(xué)都是向往優(yōu)秀的。

一位小記者講了一件事：初三時班里有個同學(xué)提前被學(xué)軍中學(xué)錄取，已經(jīng)不用再來和他們一起上課了。那時候他們學(xué)習(xí)很緊張，連班級衛(wèi)生都顧不上了，但每天早上過來教室都很干凈。一開始同學(xué)們都沒有注意到這個事，后來一位老師發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)每天都會在放學(xué)后過來打掃?！拔覀冃睦锒己芨袆樱芫磁逅?，可是誰也不說，因?yàn)楹ε卤蝗苏f成是‘背時鬼’。為什么大家都隱瞞自己的真實(shí)想法?難道是因?yàn)檎f出來就不酷了嗎?”

另一位小記者說，其實(shí)有時候我們也很無奈。高中特別是重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)緊張、壓力大，想開展活動沒那么多時間。另一方面，在高考指揮棒下，學(xué)習(xí)成績的提高似乎成了光榮感的惟一來源，連家長也常說很多事輪不到你們來管，把學(xué)習(xí)搞好才是正事?！拔覀兌枷氤蔀閮?yōu)秀的人，可是在很多人眼里，考試成績成了衡量優(yōu)秀的惟一標(biāo)準(zhǔn)!”

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對團(tuán)組織還是有很多期望的，他們期望她更加團(tuán)結(jié)、正義、民主，期望團(tuán)內(nèi)生活更加豐富，期望她能給自己更多發(fā)揮價值的機(jī)會，期望她能幫助同學(xué)們解決生活、學(xué)習(xí)和思想上的實(shí)際困難和困惑。

“比方說現(xiàn)在大家都喜歡追星，比如喜歡周杰倫。那為什么不開個會討論一下JAY?其實(shí)他有很多地方都值得我們學(xué)習(xí)，比如他很孝敬父母和外婆，雖然家境不好但不放棄努力。他在中學(xué)時特別刻苦，他的很多歌都很健康向上——團(tuán)支部完全可以通過組織討論來讓大家明白應(yīng)該從偶像身上汲取些什么，而不該盲目去追隨什么——我敢打賭，這樣的活動一定會既讓大家感興趣，又能幫助我們成長!”

調(diào)查到此告一段落了，而對于很多同學(xué)來說，這才是一個開始。一位團(tuán)支部書記翻看著調(diào)查資料，意味深長地說：“做好團(tuán)的工作看來沒我想的那么簡單……接下來，嘿，就看我的吧!”