記得一年前,當(dāng)我手拿錄取通知書興沖沖地闖進(jìn)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的校門時(shí),心情仿佛從火爐跌進(jìn)了冰窖。沒想到,這所名氣響透全國(guó)、培養(yǎng)出數(shù)代財(cái)經(jīng)高級(jí)人才的“中國(guó)財(cái)經(jīng)第一?!本谷蝗绱恕靶湔洹?。主教學(xué)樓還算氣派,但樓后除了一片正在施工的工地外再無(wú)它物;學(xué)生宿舍并不寬敞,操場(chǎng)還沒鋪完塑膠……按說(shuō),“中財(cái)”應(yīng)該是中國(guó)最富的學(xué)校,怎會(huì)顯得如此低調(diào),甚至都有點(diǎn)寒酸呢?帶著這個(gè)困惑,我開始了自己的大學(xué)生涯。
“稅官兒”的搖籃
近年來(lái),隨著“財(cái)經(jīng)熱”不斷升溫,越來(lái)越多的學(xué)校設(shè)置了財(cái)經(jīng)類專業(yè),這在無(wú)形中使得財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生的就業(yè)壓力大增。但即使是在“找工作比登天還難”的今天,中財(cái)?shù)漠厴I(yè)生仍是就業(yè)市場(chǎng)上的“搶手貨”,他們或成為財(cái)經(jīng)審計(jì)方面的政府公務(wù)員,或進(jìn)入企業(yè)成為財(cái)務(wù)管理的高級(jí)人才,更有不少人自愿放棄優(yōu)厚待遇選擇了繼續(xù)深造……總之,中財(cái)仍然是一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)恼信啤*?/p>
在中財(cái),稅務(wù)系學(xué)生通常被別系的同學(xué)戲稱為“稅官兒”。當(dāng)然,并非每個(gè)從中財(cái)稅務(wù)系走出的學(xué)生都真的能當(dāng)上“稅官兒”,但這里的確可算中國(guó)“稅官兒”的搖籃。目前在國(guó)稅、地稅供職的公務(wù)員,有N多知名人士曾在這里學(xué)習(xí)過(guò)。學(xué)校里流傳著一個(gè)近乎夸張的說(shuō)法:稅務(wù)大樓里進(jìn)進(jìn)出出的人當(dāng)中,每三人中必有一人來(lái)自中財(cái)。每次校慶,都有不少財(cái)經(jīng)新聞上時(shí)常見到的“熟面孔”出現(xiàn),一想到和他們竟是校友,我就有種說(shuō)不出的激動(dòng)和自豪。
記得入學(xué)不久,有次參加學(xué)院里的聚會(huì),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)畢業(yè)才幾年的師哥師姐。說(shuō)起他們的發(fā)展,每個(gè)人的臉上都寫滿自信。他們有的已當(dāng)上了知名企業(yè)的財(cái)務(wù)主管,有的已經(jīng)進(jìn)入世界五強(qiáng)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所,更多的則成功“打入”政府內(nèi)部……提起中財(cái),他們的印象出奇地一致,那就是學(xué)校雖小,氛圍養(yǎng)人。正是在中財(cái)這個(gè)專業(yè)氣氛濃厚的環(huán)境熏陶下,他們才得以更快更好地適應(yīng)工作的需要,從眾多“同行”中勝出,在財(cái)經(jīng)各個(gè)領(lǐng)域里嶄露頭角。
把稅務(wù)當(dāng)科學(xué)來(lái)做
稅務(wù)系屬于財(cái)政與公共管理學(xué)院,可算中財(cái)?shù)膫鹘y(tǒng)老系了。其實(shí)稅務(wù)并非我高考的第一志愿,因此剛開始我對(duì)稅務(wù)還存有偏見,認(rèn)為它只是個(gè)實(shí)用的“技術(shù)工種”,熟能生巧即可,不算一門學(xué)問(wèn),也無(wú)需花四年的時(shí)間來(lái)專門學(xué)習(xí)。但一年后,我的觀念被徹底顛覆了。
大學(xué)學(xué)習(xí)的第一年,基本以經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論為主。這一年過(guò)得充實(shí)而辛苦,因?yàn)橐獙W(xué)“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”“管理學(xué)”“西方經(jīng)濟(jì)理論”等十幾門理論課,每門課都有相當(dāng)難度。光是經(jīng)濟(jì)學(xué)那幾本書,厚得就足以給我睡覺當(dāng)枕頭。辛苦了一年再回頭看,我們已經(jīng)把經(jīng)濟(jì)系要學(xué)的基本理論都學(xué)了個(gè)遍。相對(duì)而言,關(guān)于稅務(wù)的專業(yè)課卻少得可憐,讓人懷疑是不是錯(cuò)入了經(jīng)濟(jì)系,我曾把這個(gè)疑惑告訴了學(xué)院的周教授。周教授笑了笑:“幾乎每屆新生都會(huì)有人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題??赡茉谝话闳搜壑校悇?wù)只是驗(yàn)驗(yàn)發(fā)票,在電腦上報(bào)報(bào)稅,其實(shí)要做一名稱職的高級(jí)稅務(wù)工作者,就必須把稅務(wù)當(dāng)作一門科學(xué)來(lái)學(xué)。也許你覺得用一年的時(shí)間學(xué)經(jīng)濟(jì)理論太長(zhǎng)了,可這才是開始,有了厚實(shí)的地基才能蓋出穩(wěn)固的大廈?!边@一番話說(shuō)得很有道理,但我心里還存著一絲疑慮:稅務(wù)真有那么深?yuàn)W嗎?
大二開設(shè)專業(yè)課后,我終于明白周教授說(shuō)的含義了。有了大一打下的全面基礎(chǔ),大二的專業(yè)學(xué)習(xí)果然輕松許多,真沒想到專業(yè)課中有這么多概念和邏輯都與大一學(xué)的那些看似空洞的理論聯(lián)系上了。真沒想到平時(shí)看來(lái)驗(yàn)驗(yàn)發(fā)票的小事一樁,講起理論基礎(chǔ)竟如此淵博。我終于明白,稅務(wù)確實(shí)是一門科學(xué),而且是一門值得鉆研的科學(xué)!
從那之后,我開始自覺地搜集有關(guān)稅務(wù)的知識(shí)和信息,圖書館那幾排稅務(wù)專業(yè)書架前總有我忙碌的身影。漸漸地,我對(duì)稅務(wù)有了一種親近感,不光是學(xué)習(xí)上,在生活中也開始注意相關(guān)的信息。以前報(bào)紙只看體育版的我,如今也關(guān)注起財(cái)經(jīng)版了,甚至每看到一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)都會(huì)不自覺地用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析。朋友都開玩笑說(shuō)我果然沒在經(jīng)濟(jì)系瞎混,報(bào)紙都看得那么專業(yè)了。
生動(dòng)的稅務(wù)課
很多人聽說(shuō)稅務(wù)課,馬上會(huì)聯(lián)想起成堆枯燥的數(shù)字、報(bào)表、發(fā)票……剛上大二時(shí),我翻著嶄新的專業(yè)書,看著上面一個(gè)個(gè)復(fù)雜難懂的推導(dǎo)式子和幾近苛刻的稅務(wù)法條,也擔(dān)心這會(huì)是門枯燥的課程。但只上了一節(jié)楊虹老師的稅法課,我就知道這個(gè)擔(dān)心是完全沒必要的。楊老師講稅法思路清晰,表達(dá)流暢,把一條條看似死氣沉沉的稅法講得生動(dòng)有趣。她最擅長(zhǎng)的就是把具體條目轉(zhuǎn)化成生活中的具體案例,這當(dāng)然也和她豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。比如,一次在講企業(yè)個(gè)稅征集的法條時(shí),她就舉了一家企業(yè)向她咨詢?nèi)绾问蛊髽I(yè)利潤(rùn)“最小化”的例子,通過(guò)她那獨(dú)有的幽默語(yǔ)言,把那幾十行極具催眠作用的法條講得跟偵探故事一樣有趣。記得那節(jié)課正是下午大家最容易發(fā)困的時(shí)候,全班卻不時(shí)爆發(fā)出哄堂大笑聲。笑過(guò)之后,大家沒費(fèi)什么勁兒就記住了這些法條。
剛開專業(yè)課時(shí),大家對(duì)知識(shí)還只是習(xí)慣于被動(dòng)地接受,很少聯(lián)系實(shí)際并講述自己的看法。加上系里文靜的女生比較多,要求課堂大討論的時(shí)候,大家往往都“沉默是金”了。教授西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的周泳敏老師下決心要撬開我們難開的尊口,每次講完課都要布置一些聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題讓同學(xué)思考,并要求下次討論。剛開始,大家常常一邊為這“多余”的作業(yè)叫苦不休,一邊愁眉苦臉地去查資料。但時(shí)間長(zhǎng)了,大家都習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方式,思考的積極性也被調(diào)動(dòng)起來(lái)了?,F(xiàn)在的課堂討論再不用老師來(lái)逼,往往是周老師講了半截課,就會(huì)有同學(xué)提出自己的質(zhì)疑,甚至直接上講臺(tái)侃侃而談。有一次,一位仁兄竟然足足在課堂上講了四十分鐘!直到下課鈴響起,被“冷落”在一旁的周老師裝出一臉的無(wú)奈:“這課都不用講了,干脆我辭職回家吧。”
稅務(wù)系的學(xué)生不多,卻充滿學(xué)習(xí)求索的氣氛。大家往往下了課剛吃過(guò)飯就又去自習(xí)室學(xué)習(xí),直到晚上十點(diǎn)教室關(guān)門才回宿舍,回到宿舍,竟然還有點(diǎn)起應(yīng)急燈繼續(xù)用功的同學(xué)!有時(shí)候我覺得自己進(jìn)了大學(xué),學(xué)習(xí)甚至比高中還要努力。能在這樣扎實(shí)的學(xué)風(fēng)影響下學(xué)習(xí),確是件值得慶幸的事。
未來(lái),讓我們共進(jìn)!
在過(guò)去的一年多時(shí)間里,開頭描述的那個(gè)略顯寒酸的中財(cái)有了很大改觀:新建成的圖書館高大漂亮,藏書量更是連翻數(shù)番;原來(lái)地露黃土的操場(chǎng)也已全面翻新--中財(cái)進(jìn)步了,不只表現(xiàn)在外表上,更表現(xiàn)在學(xué)校的整體水平上:學(xué)校近年大力引進(jìn)歸國(guó)教授任教,高招生員質(zhì)量更是年年創(chuàng)新高……“進(jìn)取和創(chuàng)新”的中財(cái)精神得到了極大體現(xiàn)。
做了一年多中財(cái)人,我早已明白:大學(xué)的真正精髓遠(yuǎn)不在于外化的豪華大樓或先進(jìn)的設(shè)施,更體現(xiàn)在校園生活細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴中。我不能確定自己的未來(lái),但每看到校園中堅(jiān)持晨讀的身影,課堂上爭(zhēng)相發(fā)言的情景,自習(xí)室里孜孜以求的同學(xué),自己就仿佛受了新的鼓勵(lì),希望能在中財(cái)汲取“進(jìn)取和創(chuàng)新”的精神,在未來(lái),與它共進(jìn)!