為深入貫徹落實中共中央和河南省委關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的決策和部署，大力推進未成年人思想道德建設(shè)，河南省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室和鄭州大學(xué)公民教育研究中心，于2005年就全省未成年人倫理、心理、生理知識教育狀況進行了專題調(diào)研調(diào)查的對象主要是學(xué)齡前兒童家長，小學(xué)、初中、高中學(xué)生及家長、教師同時選取兩個城市和兩個鄉(xiāng)村作為重點，通過問卷和座談兩種方式進行抽樣調(diào)查，其中發(fā)放問卷4324份，回收問卷4266份，回收率98.7％?調(diào)查統(tǒng)計的主要情況如下：

一、未成年人“三理”教育的成效

在倫理道德教育方面，調(diào)查顯示：一是廣大學(xué)生的愛國意識、文明意識明顯增強90％以上的城鄉(xiāng)小學(xué)生會唱國歌；在小學(xué)生“長大后的理想”調(diào)查中，選擇“報效祖國”的比例為66％：91.6％的小學(xué)生能幫助家長干一些力所能及的家務(wù)活；93.2％的小學(xué)生能夠遵紀守法。二是愛心教育收到良好成效。城鄉(xiāng)小學(xué)生中85％具有助人為樂意識，誠實狀況比率為92.4％。三是學(xué)生的消費意識、消費導(dǎo)向總體較好，小學(xué)生的“壓歲錢”90％以上用于儲蓄或購買書籍，零用錢消費呈健康發(fā)展態(tài)勢。四是安全意識、自我保護意識總體較強，自我保護比率達97.5％。五是對營業(yè)性文化場所的態(tài)度總體正確?；卮鹁W(wǎng)戀“很無聊”的學(xué)生占72％；有84％的家長回答自己的孩子從不去經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲廳玩耍。六是絕大多數(shù)學(xué)生的社會公德意識較強。有91.2％的學(xué)生回答“買東西時營業(yè)員多找10元錢屬不義之財應(yīng)當(dāng)退還”七是愛國主義教育基地發(fā)揮作用情況總體較好。在對學(xué)生和教師的問卷調(diào)查中，有74.9％的學(xué)生回答組織參觀愛國主義教育基地“已成為制度，定期活動”，20.1％的學(xué)生回答“沒有制度規(guī)定，偶爾也活動”。

在心理知識教育方面，調(diào)查顯示：一是對學(xué)齡前兒童，重點培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣；對中小學(xué)生，主要集中在學(xué)習(xí)心理、交往心理、性心理等方面，并把心理健康教育貫穿于思想品德課程之中。二是在教育方法上，主要采取做游戲、講故事、搞活動等，多數(shù)中學(xué)開設(shè)了心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座，一些學(xué)校還開辦了心理咨詢室。三是從教育效果上看，有80％的學(xué)生心理健康狀況良好，具體表現(xiàn)在：90％的學(xué)齡前兒童在行為習(xí)慣、言語、同伴關(guān)系、情緒等方面具有較好的心理健康狀況；90％以上的小學(xué)生、80％以上的中學(xué)生在學(xué)習(xí)、情緒、性格、社會適應(yīng)性、意志力、親子關(guān)系、同學(xué)關(guān)系等方面具有健康的心理素質(zhì)。

在生理知識教育方面，調(diào)查顯示：一是對學(xué)齡前兒童和小學(xué)生以培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣為主，重點講授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生知識；對初中生主要講授簡要的生理解剖知識、常見病預(yù)防知識和青春期生理衛(wèi)生知識；對高中生主要講授生理解剖、艾滋病預(yù)防、青春期衛(wèi)生、近視的預(yù)防、環(huán)境保護知識等。二是大多數(shù)未成年人養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。據(jù)統(tǒng)計，有59％的小學(xué)生能做到飯前便后洗手，88％的中小學(xué)生能夠堅持刷牙，90％的學(xué)生近兩年內(nèi)接受過體檢，學(xué)生的發(fā)育狀況普遍較好。

二、需要重視和加強的幾個問題

●倫理道德教育方面：

從學(xué)生層面看，一是以自我為中心的意識較強，尊老愛幼、助人為樂意識淡薄。二是在對學(xué)生談戀愛問題的調(diào)查中，有29.7％的學(xué)生認為“是個人自由，不應(yīng)干預(yù)”，34.7％的學(xué)生認為“無所謂”。

從學(xué)校層面看，一是認為思想品德課教材“內(nèi)容抽象空洞，不切合學(xué)生道德實際”的占8％，認為“需要進一步貼近學(xué)生各年齡段道德實際”的占58.8％。二是學(xué)校教育中程度不同地存在著重智育輕德育的現(xiàn)象，有51.5％的教師認為德育教育效果不佳的主要原因在于此。

從家庭層面看，一是部分家長身上存在的酗酒、賭博、燒香拜神等不良行為，給孩子帶來負面影響。如在農(nóng)村，有33.3％的中學(xué)生把燒香拜神當(dāng)成一種風(fēng)俗習(xí)慣。二是部分家長的樂于助人、無私奉獻精神弱化，對孩子造成不良影響。如有13.8％的學(xué)生回答“奉獻精神”“雷鋒精神”現(xiàn)在“過時了，難以發(fā)揚”。

●心理教育方面：

從學(xué)生層面看，在親子關(guān)系、同伴關(guān)系、社會適應(yīng)能力、行為習(xí)慣、軀體癥狀、職業(yè)意向、情緒性格、自信心、意志力、言語等方面存在突出問題的占10％左右。

從學(xué)校層面看，一是部分學(xué)校存在輕視心理教育的現(xiàn)象，有25.7％的教師缺乏心理健康教育知識。二是部分教師的教育方式不科學(xué)，68％的教師認為對于犯錯誤的學(xué)生，體罰比批評教育有效。

從家庭層面看，一是家長對心理健康教育知識知之甚少，有47.3％的家長不了解這方面的知識。二是部分家長的教育方式不科學(xué)，有38.3％的家長采用的是溺愛型或?qū)Ｖ菩偷慕逃绞剑?1.5％的家長曾與孩子發(fā)生過激烈沖突。三是在性教育方面交流不夠，只有22.9％的家長在此問題上與孩子有過交流。

●生理教育方面：

從學(xué)生層面看，一是部分小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，有41％的小學(xué)生不能經(jīng)常做到飯前便后洗手。二是有43.7％的中學(xué)生回答沒有接受過青春期生理衛(wèi)生知識教育，約有30％的中學(xué)生缺乏相應(yīng)的性知識。三是約有17％的中學(xué)生認為在校可以談戀愛。

從學(xué)校層面看，一是學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重，課外活動少，近視病較多。有79.6％的中學(xué)生患有不同程度的近視病。二是青春期生理衛(wèi)生知識教育較為薄弱。有56％的教師回答學(xué)校沒有對學(xué)生進行青春期生理衛(wèi)生知識教育。三是安全教育需要加強。初中學(xué)生在過去一年里與別人打過架的達29.2％。

從家庭層面看，一是忽視子女合理飲食習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如在小學(xué)生中，普遍存在吃零食和偏食現(xiàn)象，有82.7％的家長認為兒童營養(yǎng)方面的突出問題是偏食。二是對子女青春期生理衛(wèi)生知識教育不夠。有82％的小學(xué)生家長和54.5％的中學(xué)生家長回答未對子女進行過青春期生理衛(wèi)生知識教育。三是早戀現(xiàn)象較多，有35％的中學(xué)生家長承認其子女有了異性朋友。

(責(zé)編 涵 冰)