[摘 要]《國際商法》的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)決定了該門課程進(jìn)行英漢雙語教學(xué)的必要性。其教學(xué)目標(biāo)既是國際商事法律知識的學(xué)習(xí)，也是專業(yè)英語能力的培養(yǎng)。鑒于目前雙語教學(xué)所面臨的困難及條件限制，雙語教學(xué)應(yīng)采用過渡型與沉浸型相結(jié)合的教學(xué)模式，即通過《法律英語》等前置性課程以及大班講授與小組輔導(dǎo)相結(jié)合實(shí)現(xiàn)過渡，通過課外學(xué)習(xí)小組和輔導(dǎo)等“診所式學(xué)習(xí)”營造語言環(huán)境，使學(xué)生盡可能沉浸在國際商事法律英語的語言環(huán)境中，以最終達(dá)到該門課程的教學(xué)目標(biāo)。

[關(guān)鍵詞]雙語教學(xué)；國際商法；沉浸型；過渡型

[中圖分類號]G642．0

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1672—0717(2005)03—0058—03