誰都知道，教育孩子最好不打和少打。但孩子太頑皮，打是最后的絕招，基本有效。

當(dāng)然，要打也最好別脫褲子，否則容易傷皮膚筋骨。

其實(shí)打孩子以威勢(shì)為主，別真下重手。你也做過孩子，最怕的就是要打與未打之前，真打下去也就那么回事了。所以可以雷聲大，雨點(diǎn)小。主旨還是為了教育他。

但孩子大了盡量還是不打和少打。要打也應(yīng)該拿扁平的塑料尺什么的，不容易傷著，用手反而容易不知輕重。

對(duì)調(diào)皮的孩子，我贊成小孩在六、七歲之前稍微打打，男孩如真的很調(diào)皮可再多打幾年。但一定要呈金字塔形，越小越可以打，越大越不能打。

像兩、三歲，甚至一歲以內(nèi)的小孩，絕對(duì)可以打（當(dāng)然是輕打）。因?yàn)榈览磉€說不清楚，不明白，一、兩歲更是連話還學(xué)不全、聽不懂，完全靠教育怎么行？

有不少家長會(huì)說：“孩子還小，打他干嘛？小孩子就是這樣的?！鄙踔烈娦⌒『⒄{(diào)皮、蠻橫、嬌氣、自私、耍賴、無理取鬧還哈哈大笑（比如打大人、搶東西）。其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)，孩子小才要打（當(dāng)然，打前打后都得教育，聽得懂、聽不懂、聽不全懂都得教育），孩子大了還打什么？

我女兒三歲前，尤其是一、兩歲前老打，所謂打也是意思意思，總之神情口氣要嚴(yán)厲點(diǎn)。一旦野蠻不講理，先說，說不聽，聽不明，打。

小小孩是很聰明的，他（她）知道什么做法有什么后果的，其實(shí)連動(dòng)物也懂。一旦在三歲內(nèi)養(yǎng)好了脾性，那以后就好辦多了。我女兒今年五歲，我好久（起碼近一年了）沒打過她了，很聽話懂事，但絕對(duì)聰明，不是傻乎乎、老實(shí)巴交的那種。我很高興是三歲以內(nèi)搞定了，現(xiàn)在連我父母也服了，以前他們可是絕對(duì)不同意打孩子的。

我的教育是讓孩子從小就明事理，比如孩子給桌子、石頭碰到了，疼了哭了，老人總是要打打石頭、桌子說：“石頭壞，弄疼了寶寶，寶寶打打?！鄙踔吝€拿孩子的小手去打。這太不好了！我就從小不讓孩子這么干，必須讓他（她）明白是自己不小心，桌子、石頭一直在那里，沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是你自己。而且怎能靠打來泄憤，轉(zhuǎn)移目標(biāo)，找替罪羊呢？我女兒兩歲就絕對(duì)知道什么是自己錯(cuò)了，錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵要改。

正確的教育方法，加上小時(shí)候適當(dāng)?shù)膰?yán)厲（嚴(yán)厲不是叫父母一直嚴(yán)厲，和孩子該玩就玩、該笑就笑，該瘋就瘋，可以像孩子一樣幼稚，和他玩到一塊兒，做他的好朋友），挫折教育、甚至打罵，我覺得才能取得最佳的效果。

打只是手段，不是目的，更不是父母家長泄憤的方法。該打的事情，就算家長沒上火，也得打。我就試過一件事該打，可當(dāng)時(shí)心情真的不錯(cuò)，但還是打了，教育了，以后孩子也不敢了。不到該打的程度，就算家長很氣憤，也不能打。這事我也試過幾次，像吃飯吃得很不乖，最后折騰得煩死了，想打，（兩、三歲以內(nèi)是會(huì)因?yàn)槌燥埓虻?，因?yàn)槟敲葱〉暮⒆記]大事情，吃飯好壞就反映他的性情和聽不聽話），但沒打。三歲以后，吃飯不應(yīng)該成為打的理由了，不吃拉倒，用教育和其它懲戒措施更好，比如在下一餐飯之前絕對(duì)沒有任何東西吃了，無論零食、點(diǎn)心、甚至飯也不行。

如果吃飯還打，那以后學(xué)習(xí)、做人、品德等東西怎么辦。吃飯也打，拿別人東西也打，如何體現(xiàn)兩者性質(zhì)和程度上的區(qū)別？

最后，打孩子也是個(gè)學(xué)問，對(duì)調(diào)皮的小孩子，在應(yīng)該打的時(shí)候，不打也不對(duì)，因?yàn)橛胁簧俸⒆?，尤其是現(xiàn)在的孩子，實(shí)在不聽管，他（她）什么都不怕，知道大人疼他（她），所以對(duì)付這種情況，最后的一招，還是打，一定要有他（她）怕的東西，否則就無法無天，大起來后家長孩子都要后悔。品德且不說，性格也很重要的，性格決定命運(yùn)啊。

但切記，打要打在手上，疼在心里。決不是父母火氣上來了就打，沒火氣就不管。要讓孩子明白原則和道理，像法律一樣，不是隨心（家長的心）所欲的。

說了很多“打”的東西，當(dāng)然，最后還是教育為主。打之前要教育，沒教育過的不打；打的時(shí)候是為了教育，目的明確；打之后要教育，否則就白打了。