“日本萩國際大學申請破產(chǎn)、110名中國留學生被困”的消息近來被中日媒體廣泛報道。《瞭望東方周刊》記者為此聯(lián)系了中國駐日本使館教育處和日本教育部門。

在這個事件的采訪中，特別值得注意和反思的是以下一些事實和數(shù)字：萩國際大學是一所2000年從專科升為本科的小型大學，位于日本西南的山口縣萩市，該市僅有6萬多人，在日本是一個小城市，學校目前只有200名學生，中國留學生就占110多人。

而更值得深追的，是破產(chǎn)事件凸顯出的日本地方私立大學危機。

暫不倒閉，但影響中國學生就業(yè)

據(jù)記者了解，萩國際大學是6年前由山口縣和萩市資助40億日元建立的私立大學，去年4月入學新生僅為22人，今年4月入學新生為42人，生源存在明顯的問題。

對于日本私立大學來說，沒有生源就沒有經(jīng)費。為了解決經(jīng)營難的問題，他們開始大量招收中國留學生。

記者了解到的最新情況是，萩國際大學申請了“民事再生手續(xù)”，暫時不會破產(chǎn)。中國駐日本大使館教育處的胡志平告訴《瞭望東方周刊》：“該校成立時得到日本文部科學省和地方政府的支持，現(xiàn)在當然不愿看著它破產(chǎn)，萩國際大學申請的是民事再生手續(xù)，在有關部門的幫助下，該校又找到了新的支持者，暫時不會破產(chǎn)，中國留學生完成學業(yè)不會出現(xiàn)問題?！?/p>

中國駐日使館教育處還通過傳真給記者發(fā)來一封學校法人、理事長和校長致學生家長的信，摘要如下：

“民事再生手續(xù)是依法減輕大量債務，力圖重建大學的法律措施。日本的文部科學省也在為我校的重建給予格外關懷……我們希望各位家長能夠理解：這項法律措施對我校來說是新的開始，我校與從前一樣繼續(xù)教學授課。我們保證現(xiàn)行的教學計劃一直維持到令子、令女畢業(yè)。關于此事我們在幾天前由校長親自做了說明，參加說明會的同學們可以學到畢業(yè)一事得以確認，現(xiàn)正在安心學習?！?/p>

“此外，今后支援我校的贊助單位鹽見HOLDING公司已定，這樣大學在更加安定的財政狀態(tài)下推進重建工作也得已確定。”

但胡志平也坦言：“雖然如此，學生的就職肯定會受影響，畢業(yè)于這樣一所眾所周知的申請過破產(chǎn)的學校，對學生的就職不利，另外，雖然暫時不倒閉，將來很難說情況一定會好轉(zhuǎn)，所以駐日使館教育處已經(jīng)采取相應措施。”

萩國際大學這次躲過了倒閉的噩運，是新的開始，還是臨死前的回光返照，還要用時間來證明。

“全入時代”導致地方私立大學危機

萩國際大學申請破產(chǎn)雖然是一個偶然事件，但反映了一種必然的趨勢，即日本地方私立大學日益陷入危機。

目前，日本社會“少子化”現(xiàn)象非常嚴重。截至2003年，平均每個婦女僅生育1．29個小孩，日本小孩的數(shù)量連年減少。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因為年輕人生活觀念發(fā)生了變化，很多人不想結婚，結婚以后不想要孩子。

日本《讀賣新聞》今年2月25日公布的一項調(diào)查結果表明，日本多數(shù)單身女性認為單身也可以快樂地過一輩子。該報在日本各地對1853名20歲以上的女性進行了面對面調(diào)查，結果顯示70％的日本單身女性都寧可保持現(xiàn)狀。1975年，30歲至40歲日本不結婚的女性只有8％，到2000年達到27％，現(xiàn)在這一數(shù)字更高。對男性的調(diào)查結果也表明，66．7％的男人認為不結婚也能過得很幸福。到35歲還沒結婚的男人為43％。

東京人國管理局局長坂中英德告訴《瞭望東方周刊》，2006年日本人口達到1．28億的頂點之后將會急劇下降，到2100年，日本人口將會減少一半。

日本作家豬瀨直樹告訴記者，日本目前小孩少了更顯得嬌貴，任性是共通的特點，加上升學壓力不大，缺少學習熱情，很多小孩高中畢業(yè)后不想上大學，選擇參加工作，這樣導致大學生源更少。

與此同時，日本的大學數(shù)量還在上升，和10年前相比，日本大學又增加了150所，全國總數(shù)突破了700所。因此，在上個世紀末，有人估計到2009年，日本大學就到了“全人時代”，即每個小孩想上大學都能上。有人甚至諷刺說，到那個時候，學生寫個名字、交上學費就能上大學。

前段時間，日本文部科學省統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，到2007年全人時代就會到來。而大多數(shù)人認為，實際上全人時代會來得更早。

在這樣的狀況下，日本地方私立大學就陷入非常危險的境地。小城市機會少、生活冷清，留不住年輕人，年輕人向往大城市。記者出差到一些日本小城市時，經(jīng)常一條大街看不到一個年輕人，連賓館服務人員都是老頭、老太太，這種地方的大學很難吸引當?shù)氐哪贻p人。

日本學生如何擇校

目前，日本大學出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，一方面是好的大學門庭若市，學生踴躍報名，一方面不好的大學門庭冷落，招不到學生，大學之間競爭生源日趨激烈。

這種競爭不僅表現(xiàn)在國內(nèi)，在國際上也競爭留學生生源。改革開放以來，中國到日本留學的學生達十幾萬人，這與日本擴大留學生的政策有關，但更主要的原因是，各大學迫切需要生源。

因此，中國學生需要意識到的一點是，大學“全人時代”也是學生待價而沽的時代，教員的質(zhì)量、講課的內(nèi)容對學生來說都是一種服務，學校的服務內(nèi)容學生作為顧客不滿意可以掉頭而去。現(xiàn)在信息發(fā)達，每個大學都有公開的網(wǎng)頁，可以貨比三家，向有關部門咨詢也比較容易。

對于日本學生來說，因為是全人時代，容易考上的大學并不是最佳選擇。日本學生的口頭語是：與其選確定能上的大學，不如選難考的大學。

所以日本人一般不只考一個學校。在他們的選擇中，有一所是對自己來說最難考的學校，也是最想上的學校。其次是有自己想學的專業(yè)的學?！膶W校名氣不大，但某些專業(yè)在社會上很有聲譽，找工作容易。有電腦教育的學校在目前的日本也比較熱門。此外，對取得各種“資格”有利的學校也是日本學生趨之若鶩的——資格對就業(yè)有利，很多學生在上學時就考慮到將來的就業(yè)問題，想在大學期間通過學習取得“資格”。

此外，他們還會考慮的因素包括：設施是否完善——因為設施的完善程度反映著一個大學的經(jīng)濟實力，是否是綜合大學，是否有歷史傳統(tǒng)，是否有著名教授和小班上課，是否有外語教育和俱樂部活動。

在這樣的對比之下，選擇一所快要倒閉的地方私立大學的110名中國學生，未免顯得太草率了一些。