訓(xùn)練文題（３Ｃ）

模擬考場(chǎng)作文

相傳，佛祖在傳道途中因病去世。貼身弟子在他臨終前請(qǐng)教：“吾師圓寂后，吾輩依靠什么生活？”佛祖笑道：“舍棄依賴心。”

是的，人或多或少總有這樣那樣的依賴心，雖然表現(xiàn)各不相同。人應(yīng)不應(yīng)該有依賴心？如何對(duì)待和處理依賴心？請(qǐng)以“依賴心”為話題寫一篇作文。

要求：１、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；２、立意自定；３、文體自選；４、題目自擬；５、字?jǐn)?shù)不少于８００字；６、不得抄襲。

考前思路點(diǎn)撥

“依賴心”是一個(gè)富有現(xiàn)實(shí)意義的話題?，F(xiàn)在中學(xué)生多是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，一切的一切都是越俎代庖。到頭來，這些獨(dú)生子女離開了父母是寸步難行。這怎么得了！無論是對(duì)國(guó)家，還是對(duì)個(gè)人，這都不是福音。因此，拋棄依賴心就應(yīng)該是中學(xué)生必備的心理素質(zhì)。

寫成文章應(yīng)該怎么談呢？一句話，要談出個(gè)性。沒有個(gè)性的文章，誰喜歡讀呢？怎樣才能寫出個(gè)性呢？這就該八仙過?！黠@其能了。對(duì)中學(xué)生的依賴狀況有過調(diào)查的，手頭一定有許多生動(dòng)的個(gè)案，選個(gè)角度寫出來就能讓人在動(dòng)容的同時(shí)信服你的觀點(diǎn)；飽讀史書的，對(duì)歷史人物一定非常熟悉，根據(jù)話題從中選一個(gè)，要他用日記體或書信體或報(bào)告體等應(yīng)用文體來個(gè)現(xiàn)身說法，讀者讀著也會(huì)津津有味；擅長(zhǎng)寫議論文的，不妨寫一篇議論文，條分縷析，周密論證，只要你語言有文采，讀者讀來就不會(huì)感到枯燥，定會(huì)被你嚴(yán)密的邏輯推理所折服。

【文題設(shè)計(jì)：吳紅思路點(diǎn)撥：閆會(huì)才】

實(shí)戰(zhàn)例文選登

【例文1】

一個(gè)穿越時(shí)空的報(bào)告

女士們、先生們：

大家好！請(qǐng)先允許我自我介紹一下。吾乃西蜀后主劉禪是也。今天，我到這里來主要是為了說說依賴心的壞處。我要用我的的血淚史和亡國(guó)的教訓(xùn)來現(xiàn)身說法，希望能引起大家的的注意，謝謝?。ㄅ_(tái)下響起嘩嘩的掌聲）

先從我小時(shí)候說起吧！我一出生便歷盡磨難，差點(diǎn)落入曹賊之手，幸虧趙云趙子龍將軍將我救出，使我當(dāng)時(shí)免受俘虜之辱。我爹劉備為收買人心，當(dāng)眾把我摔了一下，于是后來人們便說我是因?yàn)檫@一摔給摔傻了，成了扶不起的阿斗，其實(shí)這全是瞎扯。我爹能真摔我嗎？只是做做樣子罷了。但到底還是我爹把我給毀了，最有說服力的便是白帝城托孤。

那個(gè)時(shí)候，我還挺小的，什么事都不懂。于是我爹臨死前把我托付給了諸葛相父。正是這一托付把我害了。從那以后，我便養(yǎng)成了依賴相父的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)蜀國(guó)的事情，大都是由相父一手操辦的，我什么忙也幫不了，什么事情也不用我干，我落了個(gè)輕閑，相父也落了個(gè)為國(guó)操勞、鞠躬盡瘁的美譽(yù)?？烧沁@一清閑、這一依賴，結(jié)果在我本應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為君之道的時(shí)候卻荒廢了歲月，為我后來的亡國(guó)埋下了隱患。

等我長(zhǎng)大以后，相父仍替我管理朝政。那時(shí)，在相父的輔佐下，蜀國(guó)已是一派昌盛氣象。凡國(guó)家大事，諸如安撫川內(nèi)百姓、恢復(fù)農(nóng)田經(jīng)濟(jì)、平定南方叛亂、增強(qiáng)軍事力量等全是相父的工作，我什么也沒做，只是依賴相父。

等到相父死去之后，我便似失去了主心骨一般，雖說大權(quán)在手，可我卻不知道怎么用，我也從來沒用過。幸好當(dāng)時(shí)還有相父一手提拔的姜維在，于是蜀國(guó)又維持了幾十年，可這時(shí)蜀國(guó)已顯出衰敗之相。等姜維死后，蜀國(guó)便朝中無人———其實(shí)并非蜀國(guó)無人，只是我不知道如何選拔人才，致使蜀國(guó)朝政更加混亂。到了公元２６３年，魏將鄧艾帶著一隊(duì)兵馬從天而降，于是，我的王朝便沒了，我的國(guó)家便亡了，我也便成了亡國(guó)之君。

唉，說到這，我忍不住又要流淚了。后來為了茍且偷生，我只能樂不思蜀了。

說到底，這都是依賴心害了我。希望大家千萬要記住：一定要舍棄依賴心。我用我的傷痛來提醒大家，就是希望你們不要重蹈我的覆轍。唉，一失足成千古恨，再回頭已是百年身。切記！切記！

專家評(píng)點(diǎn)亮分

說白了，這是劉禪的一份懺悔書。都說劉禪是扶不起的阿斗，他怎么會(huì)扶不起呢？劉禪的現(xiàn)身說法讓我們明白了：平日大事小事都是袖手旁觀，總覺得有人可以依賴，到后來沒有人可依賴了，就猶如軟骨病人，任憑別人怎么扶也扶不起來了。這真是深刻的教訓(xùn)，我們應(yīng)該永記心中。

如果文章的主人公不是上千年前的劉禪，而是現(xiàn)實(shí)生活中的我們，由于文章少了些許荒誕，可能我們讀來就會(huì)感覺無趣；讀著無趣，自然也就難以接受作者的觀點(diǎn)了。這么說來，作者所選的形式實(shí)在是一種創(chuàng)新，值得我們學(xué)習(xí)。

得分：基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)20分=57分

【評(píng)點(diǎn)亮分：閆會(huì)才】

【例文2】

沒有了你，我的腳步依然鏗鏘

是誰在枯黃的落葉里感嘆著孤獨(dú)？是誰在冬天的月光下感受著悲涼？是誰在平靜的海邊忍受著寂寞？

請(qǐng)放棄綠色的向往吧，請(qǐng)驅(qū)走溫暖的惆悵吧，請(qǐng)丟掉波瀾的壯闊吧！即使綠樹變成朽木，皎潔的月光失去光芒，浩瀚的海洋變成死海，你也沒有停止前進(jìn)的理由。你不要指望依賴什么，因?yàn)闆]有人能夠從生命的起點(diǎn)送你到生命的終點(diǎn)。

不要奢望有人會(huì)幫你安排好一切，別給生命以適合的溫床，生命的溫床上只能導(dǎo)致生命的災(zāi)難。有人在父母的精心安排下走進(jìn)了美麗的大學(xué)校園，卻因自己的生活不能自理而痛哭流涕，于是不得已而退學(xué)，殊不知自己的前途正是毀在了這舒適的溫床上。我聽說，要使生命之樹能根深葉茂、頂天立地，那就不能給它太足的水分和肥料，應(yīng)逼迫它奮力向下，自己扎根。

因?yàn)橄蛲?，所以選擇了遠(yuǎn)方；因?yàn)闊o可依靠，所以必須堅(jiān)強(qiáng)。在前路渺茫的時(shí)候，也不放棄希望；在孤立無援的時(shí)候，依靠信念繼續(xù)前進(jìn)。再深的水淹不死魚兒，再烈的火也燒不死鳳凰。當(dāng)面對(duì)你爭(zhēng)我奪的職場(chǎng)，當(dāng)只能靠拉關(guān)系、走后門才能爬上去的時(shí)候，是誰倔強(qiáng)地背上行囊，孤獨(dú)地上路，放棄權(quán)勢(shì)，丟棄欲望，決不肯靠別人來生存？他此時(shí)可以挺直腰，抬起頭，鄭重地告訴世界：沒有了你，我的腳步依然鏗鏘。

假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要悲傷，春還在；假如命運(yùn)帶走了我們的依賴，請(qǐng)不要無奈，因?yàn)槁愤€在，夢(mèng)還在，陽光還在，我們還在。假如你足夠堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)勇敢地喊出：“沒有了你，我的腳步依然鏗鏘！”

專家評(píng)點(diǎn)亮分

這是一篇議論性的散文。寫議論性散文，一要觀點(diǎn)鮮明，二要語言優(yōu)美、耐人回味。這兩點(diǎn)作者都做到了。人不該有依賴心，文章從頭至尾緊緊圍繞這個(gè)觀點(diǎn)來寫，不枝不蔓，恰到好處。文章結(jié)尾水到渠成地得出結(jié)論，而題目則恰好用這個(gè)結(jié)論充當(dāng)，顯得既鮮明又含蓄。至于語言，文章多用排比，讀來感覺很有氣勢(shì)；多用比喻，讀來感覺很有味道；多用對(duì)偶句，又增強(qiáng)了語言的整齊美。這些都說明作者的語言已很有些功底。

不足之處是文章字?jǐn)?shù)還不到700字，而要求是不少于800字，這在以后作文時(shí)要注意。

得分：基礎(chǔ)等級(jí)35分+發(fā)展等級(jí)17分=52分

【評(píng)點(diǎn)亮分：閆會(huì)才】

【例文作者：1、左丙寅２、吳春艷】