蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不敢為下流，有識(shí)則知學(xué)問之無盡，不敢以一得以自足，如河伯之觀河，如井蛙之觀天，皆無識(shí)也。有恒則斷無不成之事。

———《曾國藩家書》

作為高中生，我們需要吸取的不是這個(gè)社會(huì)文明的外衣———華麗的辭藻，而是整個(gè)人類社會(huì)積累起來的優(yōu)秀的文化成果。

為了獲取這些，我們就要樹立遠(yuǎn)大的志向，明確目標(biāo)?？孔约旱膴^斗，不靠父兄的權(quán)力優(yōu)勢(shì)和關(guān)系網(wǎng)，不靠父兄的金錢財(cái)物，去走獨(dú)立的路，這才是自己的光榮。

人生是一首詩，對(duì)人生的眷戀，對(duì)生活的熱情，對(duì)未來的美好幻想，這是人生的原動(dòng)力。若缺乏這些，視讀書為畏途，或覺得前路茫茫，即心如枯井，那人生還有什么趣味？

人生需要有目標(biāo)，要有個(gè)努力的方向，且要始終如一，不能朝令夕改。只有這樣，才容易出成果。有目標(biāo)就有追求，追求中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價(jià)值。不要怕失敗，甚至要習(xí)慣失敗。“希望是附于存在的，有存在就有希望，有希望便有光明?！?/p>

一位考上清華大學(xué)的學(xué)生在談他的經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說：“記得那是進(jìn)入高三的第一次摸底考試，我排名37，而學(xué)校每年能考上大學(xué)的頂多有10名。我發(fā)瘋似的扔掉手中的武俠小說，然后，有生以來頭一次做這樣一道算術(shù)題：離高考還有多少天？經(jīng)再三檢驗(yàn)答案是251天……我挺直腰板坐在書桌前寫下一段文字：‘2000年×月×日，高考倒計(jì)時(shí)×天。我要拼！我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)我生命中的偉大轉(zhuǎn)折！’回想起來，我付出了很多。起初那種感覺就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，我感覺自己渾身充滿了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量。當(dāng)我感覺到自己慢慢變化時(shí)，心情很甜。”

對(duì)于一個(gè)生活中的強(qiáng)者而言，這個(gè)世界上不存在他辦不到的事情。關(guān)鍵在于他是否以巨大的熱情和堅(jiān)強(qiáng)的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實(shí)。沒有什么力量能操縱你的命運(yùn)，除了你自己！

追求卓越是人生價(jià)值的完美體現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是在追求卓越的社會(huì)實(shí)踐中完成的。人的理想只有通過不懈的追求、自強(qiáng)不息的奮斗才能實(shí)現(xiàn)，而安于現(xiàn)狀的平庸者的人生只能是殘缺的人生。

文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁誓言，雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的高尚情操，以及國內(nèi)外科學(xué)家和知名企業(yè)家的成功事例，從多個(gè)側(cè)面映射出人類追求卓越的奮斗軌跡。世界領(lǐng)帶大王曾憲梓曾說：“屋檐下的麻雀是不可能有遠(yuǎn)大和崇高的目標(biāo)的，只會(huì)在低矮的田間吃上幾粒糧食就心滿意足了；只有山巔上的雄鷹，才敢于頂風(fēng)斗雨，在無邊無際的天空翱翔，才能獵獲重大的目標(biāo)?！闭怯兄h(yuǎn)大的追求，曾憲梓才一步步地實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)，讓“金利來，男人的世界”風(fēng)靡全球。

追求卓越是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的客觀需要。小平同志曾經(jīng)告誡全黨：“發(fā)展才是硬道理?！币l(fā)展就要有不斷涌現(xiàn)的新觀念，就要有新的追求。人類追求文化的核心就是“追求卓越”，正是對(duì)卓越的一步步的追求，才使得海爾公司從一個(gè)普通的電冰箱廠家發(fā)展成為今天的國內(nèi)外知名的大企業(yè)。

改革開放的實(shí)踐告訴我們，社會(huì)進(jìn)步需要追求卓越的人們，改革開放的中國需要追求卓越的人們。這是社會(huì)發(fā)展的必然?！咀髡呦祻V東省碧桂圓學(xué)校高二（1）班學(xué)生，指導(dǎo)教師：余衛(wèi)兵】

評(píng)

本文是一篇較為規(guī)范的議論文，其亮點(diǎn)在于材料的使用。

作為一名高中生，談“追求”這一話題易流于空泛，所以作者在選用材料時(shí)，先詳細(xì)地引述了一位考上清華的學(xué)生的事例，使得自己隨后的說理既有針對(duì)性又有說服力。而在立足自身進(jìn)行闡述之后，作者更將“追求”上升到一個(gè)新的高度，即人生的追求和人類的追求，一口氣舉了文天祥、雷鋒、曾憲梓等事例，使得文章達(dá)到了一個(gè)更高的層次，使主旨得以升華。

當(dāng)然本文仍存在不足之處，如能將文章的前四段進(jìn)行必要的壓縮和合并，使條理更清晰，會(huì)更好。

【特邀點(diǎn)評(píng)：江濤】