快樂是什么？快樂在哪里？讓我們一起踏上征程，尋找快樂。

——題記

尋蹤目標(biāo)1：成功

當(dāng)我們乘風(fēng)破浪來到勝利彼岸時(shí)，當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難，回首磨礪時(shí)，是否有一種成功感和快樂感油然而生呢？

觀察比爾·蓋茨這個(gè)一手造就龐大的微軟帝國，開辟人類信息時(shí)代新紀(jì)元的傳奇人物的照片時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蓋茨那剛毅的面龐上總是蘊(yùn)藏著一絲欣慰，睿智的眼神中總是包含著一份喜悅。毋庸置疑，這份快樂來自于成功。

尋蹤目標(biāo)2：興趣

都說興趣是最好的老師，這位老師是否也兼任快樂使者呢？

大音樂家貝多芬的人生坎坷多難，當(dāng)他事業(yè)初成時(shí)，卻雙耳失聰。對于一個(gè)音樂家來說，這幾乎意味著藝術(shù)生涯的結(jié)束；而他卻沒有放棄，憑著對音樂的執(zhí)著和興趣的支持，他繼續(xù)創(chuàng)作出一曲曲蕩氣回腸的樂曲。當(dāng)他演奏結(jié)束后，全場掌聲如雷鳴一般，他雖然聽不到，但他的內(nèi)心所充滿的歡樂卻可以讓在場的每一個(gè)人都感受得到。試想一下，如果當(dāng)初沒有興趣的支持，他又怎能換來今天的快樂！

尋蹤目標(biāo)3：志向

我要上清華！我要上北大！多少學(xué)子的志向皆寄于此，而那些未名湖的弄潮兒，清華門的開拓者，他們的快樂一定不言而喻。

壯志凌云沖霄漢。諸葛臥龍“兩朝開濟(jì)老臣心”的執(zhí)著，茅以升造橋?yàn)閲甑你裤?，周恩來“為中華之崛起而讀書”的鴻志，都令人感動(dòng)。當(dāng)運(yùn)籌帷幄，決勝千里時(shí)；當(dāng)一橋飛架，天塹變通途時(shí)；當(dāng)萬隆登臺(tái)，為國外交時(shí)，是欣慰，是欣喜，更是快樂。

尋蹤目標(biāo)4：情感

2003年夏，“非典”戰(zhàn)役勝利了，小湯山醫(yī)院的醫(yī)護(hù)工作者經(jīng)過了五十多天的奮戰(zhàn)后，陸續(xù)回到家鄉(xiāng)?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)?！彼麄兘?jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，帶著家人的期盼和被治愈病人的祝福衣錦還鄉(xiāng)。踏上故鄉(xiāng)的激動(dòng)，人民寄寓的敬意，與迎面而來的親情、友情、愛情，在此時(shí)此刻交融在一起，歡樂的淚水在心靈之中流淌著。世態(tài)萬千，還有什么比這更快樂的嗎？

快樂是什么？我不得而知。但我知道：成功＋興趣＋志向＋情感+……<快樂。

快樂在哪里？我未曾尋到，但我懂得：快樂在海闊天空中，在風(fēng)淡云疏中，在我們的心中。

【作者系山東省濟(jì)南中學(xué)高二學(xué)生】

點(diǎn)評

結(jié)構(gòu)完整，條理分明，這是本文的一大亮點(diǎn)。開篇就用設(shè)問句提出“快樂是什么？快樂在哪里”？以引起讀者的閱讀興趣，并順勢提出“讓我們一起踏上征程，尋找快樂”。接下來，作者就帶領(lǐng)讀者進(jìn)入“快樂園”尋找快樂。在這里，作者著重選擇了四個(gè)目標(biāo)，而且每個(gè)目標(biāo)都用了具體的例子來說明問題，增加了文章的說服力?！翱鞓贰闭业?jīng)]有呢？最后水到渠成，作者說：“快樂是什么？我不得而知。但我知道：成功＋興趣＋志向＋情感＋……<快樂。快樂在哪里？我未曾尋到，但我懂得：快樂在海闊天空中，在風(fēng)淡云疏中，在人們的心中?！逼鋵?shí)，這就是文章的中心所在。卒章顯志。

以題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富于懸念的氛圍，吸引讀者，調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀興趣，這是文章的又一亮點(diǎn)。

【特邀點(diǎn)評：李由富】