生命是什么？

是云，悠悠的，或起或落；

是山，傲然挺立，高聳入天；

是河，奔流到海，不舍晝夜……

生命像一段旅程，每個(gè)人都是疲于奔波的旅人，各有各的目標(biāo)，但卻不敢斷定下一個(gè)目的地是什么，是“出人意料”，還是“情理之中”？

曾經(jīng)有一位美國小女孩，從小就夢想當(dāng)一名演員，于是她媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校?？墒牵痪盟龐寢寘s收到了這樣一個(gè)通知：“我們學(xué)校的每一名學(xué)生都是特別優(yōu)秀的演員，但從沒有見過像您女兒天賦這樣差的學(xué)生，我們請她退學(xué)?！毙∨⒆畛醯膲粝氩粌H被擊碎了，而且她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊，可她并沒有因此而放棄。在媽媽的支持下，她進(jìn)了一個(gè)劇團(tuán)。在劇團(tuán)，別人不準(zhǔn)她上臺表演，她就只跟著排練，劇團(tuán)的每一場表演，她都去排練，即便沒有上臺演出的機(jī)會，她也為此感到高興?？擅\(yùn)終不能讓她如愿，十幾年后，她又因?yàn)榛忌弦环N疾病，使得一條腿無法活動。但想要表演的夢想，使她沒有被疾病打倒，她依然堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持表演。她不僅征服了她的腿，并且在40歲時(shí)，第一次如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_，并取得了成功。第二次，在當(dāng)時(shí)美國總統(tǒng)艾森豪威爾的邀請下，伊利莎白女王親臨現(xiàn)場，她擁有了上萬名觀眾。第三次，第四次……

她就是著名的演員露茜利·鮑爾，她的人生是多么的不可思議！在她小時(shí)候，沒有人會料想到她會登上舞臺并取得這樣大的成就，沒有人會覺得她當(dāng)演員是情理之中的事。有人會覺得，她的成功像一個(gè)奇跡，可誰又清楚這樣一個(gè)“奇跡”是誕生在多少次辛苦的排練、痛苦的嘲笑之中的？就像險(xiǎn)峻的高山攔不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住頂風(fēng)前進(jìn)的孤舟；就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風(fēng)，冰冷的寒風(fēng)也攔不住尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)鑄就了她的“奇跡”，是她“任爾東南西北風(fēng)”的執(zhí)著，使她的成功成為情理之中的事。

生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，平凡中的偉大；

生命，不只是盛開的花，還是泥土里的扭曲變形的根；

生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功；

生命的奇跡，看似平常意外，其實(shí)都在情理之中。

點(diǎn)評

考生由話題材料“丹麥物理學(xué)家玻爾教授”的成功故事，聯(lián)想到另一個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的非凡人物——露茜利·鮑爾，用她挑戰(zhàn)命運(yùn)的動人故事演繹話題“出人意料和情理之中”。她遭遇的種種不幸，以及在遭遇種種不幸之后所創(chuàng)造的驚人成就，確實(shí)有些“出人意料”；然而，考生能夠發(fā)掘出她輝煌生命樂章背后的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，露茜利·鮑爾的生命奇跡則又是“情理之中”的事，如此巧妙地切合命題要求，實(shí)屬不易。從發(fā)展等級看，作文表現(xiàn)出較高的語言修養(yǎng)，開頭用排比、比喻造勢，警策有力；結(jié)尾照應(yīng)開頭，蘊(yùn)涵哲思，“生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功；生命的奇跡，看似平常意外，其實(shí)都在情理之中”，確有畫龍點(diǎn)睛之妙。

【焦文林／薦評】