格里菲思和艾弗里實驗的分析與拓展
2005-04-29 21:54:31陳國勝
中學生物學 2005年4期
陳國勝
對教材中經(jīng)典實驗的分析，是重現(xiàn)科學家得研簡明過程，再現(xiàn)科學家研思路和，培養(yǎng)學生多元化思維和科學精神及創(chuàng)新能力的好方式，也是應對高考中有關實驗設計、分析等問題的好力法?，F(xiàn)就闡明DNA是遺傳物質(zhì)的部分實驗簡要分析如下。
文章編號：1003-7586(2005)04-0011-02
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