邱詠梅

[摘要]通過《北京大學教師學術道德規(guī)范》與《喬治·華盛頓大學關于學術失范處理程序的規(guī)定》作深入詳細地比較發(fā)現，北京大學在處理學術不端行為的程序中存在以下問題：文本沒有一個概念系統(tǒng)；調查機構權力重心下移，委員會成員僅限于校內，不利于調查的展開，質詢和調查程序寬泛籠統(tǒng)等。而華盛頓大學處理學術不端行為的政策和程序更像一個規(guī)范的法律文本，清晰而且易于操作。我國高校學術規(guī)范制度有待進一步加強和完善。

[關鍵詞]文本；解讀；評價

[中圖分類號]C649．20

[文獻標識碼]A

[文章編號]1672—0717(2005)06—0017—04