吳秋林

摘

要：采用實驗對比的方法，以研究開發(fā)兒童運(yùn)動和智力潛能為目的。結(jié)果表明：通過對兒童左側(cè)肢體運(yùn)動技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，對兒童運(yùn)動技能和智力開發(fā)有明顯的促進(jìn)作用。運(yùn)動技能的提高以精細(xì)動作最明顯，智力的增強(qiáng)以手眼協(xié)調(diào)能力最突出，在時間上也存在差異，運(yùn)動技能的增長實驗第1年較第2年快，智力的提高幅度則相反。同時，運(yùn)動技能的提高與智力提高存在著密切的相關(guān)關(guān)系。

關(guān)鍵詞：兒童；左側(cè)肢體；運(yùn)動技能；智力

中圖分類號：G807

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1006—7116(2005)06—0109—03