周彥君

這一學期開學時，翻閱班上的輔導紀錄后，發(fā)覺自己帶的新班級里，有一位特別的學生小安。她是中度智能障礙的孩子，因為她的父母親希望她能夠“回歸主流”，與一般正常的孩子進行互動，所以來到了我的班級。

她看起來相當瘦弱，很怕生、很害羞，但說真的，我心里的緊張與不安，與她的恐懼正相形對比著。教學多年來，遇見的都是正常的孩子，這是第一次接觸到智能障礙的孩子。我心里想著，這也許是上天要給予我的艱苦考驗吧！

小安在班上很安靜，靜得幾乎不發(fā)一語。她只認得自己的名字，其他的漢字則一無所知。而我因為教學的忙碌，還要處理三十幾個孩子大大小小的問題，所以一般情況下，我很少去注意她，更遑論跟她多說上一些話，有些時候我甚至會錯覺她是一個客人，這班級里的一個小客人，上學時，無聲地來，放學時，無聲地去。

一直到有一天，我患了重感冒，不僅頭暈眼花，更是整天鼻涕不停，昏昏沉沉，上課中，我不知往廁所去吐了多少回……好不容易熬到了放學時，學生一哄而散。這時的我仿佛虛脫般癱坐在椅子上，沒有力氣。

忽地，我看見一個身影徘徊在門外。我起身一看，原來是小安。我問她：“已經(jīng)放學了，怎么還不回家呢？”她回答我：“老師，你生病了，好可憐，我要留下來幫你關(guān)窗戶?！蔽倚χ鴳?yīng)好，只見她天真地笑著，然后用著不甚靈活的雙手，一個窗戶一個窗戶，細心地拉好鎖上……

當她關(guān)好所有窗戶后，跑到我的身邊，突然伸出她的小手，摸著我的額頭，用著嬌嫩的童音對我說：“老師，你要趕快好起來喔！我會很堅強地照顧你的……”這句話，撼動了我的心，我眼含熱淚抱住她，心中是滿滿的感動。我這才明白，原來，上天送給了我一個天使，這個天使雖然少了一雙能夠自在飛翔的翅膀，卻有一副善良的心腸，而天使就在我身邊。

（選自臺灣《自由時報》）