武　健

在信息技術(shù)教研、交流中，教師經(jīng)常會(huì)提到一些學(xué)科術(shù)語(yǔ)，如概念、操作、方法、步驟、規(guī)則(法則)、策略、技能和能力等。這些名詞的界定對(duì)一線信息技術(shù)教師有著重要的意義。只有明晰了這些名詞的定義及其相互關(guān)系，才能清楚自己教學(xué)的定位。