教后記：青年教師成長的催化劑
2005-04-29 06:30:07金鈞陳秉初
中學生物學 2005年9期
金 鈞 陳秉初
教后記是教師對課堂教學及與學生交流對話后存在的問題及時作出反思的書面記錄。許多教師在課堂教學或與學生對話交流后能對自己的教學方式、教學內容、教學程序作出反思，但往往大都是內隱的，也就是說僅僅是思維層次的，隨著時間推移會遺忘，以至很好的教學建議不能付之實踐。
文件編號：1003—7586(1005)09—0020—02
猜你喜歡
河北畫報(2021年2期)2021-05-25 02:08:18
河北畫報(2020年8期)2020-10-27 02:55:14
消費導刊(2017年20期)2018-01-03 06:26:51
中國現(xiàn)當代社會文化訪談錄(2016年0期)2016-09-26 08:46:47
學周刊(2016年23期)2016-09-08 08:57:40
學周刊(2016年23期)2016-09-08 08:57:16
中學歷史教學(2016年9期)2016-03-01 03:02:55
學習月刊(2015年20期)2015-07-09 03:39:42
天一閣文叢(2014年1期)2014-10-13 08:00:24
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育(2014年11期)2014-08-08 13:23:44
