淮北煤炭師范學(xué)院附屬實驗中學(xué)(以下簡稱附中)創(chuàng)建于1984年，是一所全日制完全中學(xué)。建校至今，經(jīng)過20年的探索和實踐，學(xué)校各項工作都位于淮北市同類學(xué)校前列，2001年已成為淮北市示范高中。附中為何會在短短的20年就取得如此快速的發(fā)展。近日，記者采訪了附中校長馮建華。

馮校長說，總體而言，附中的成功之路是因為學(xué)校始終遵循著“以德育為根本，以教學(xué)為中心，以管理為關(guān)鍵，以創(chuàng)新為目標(biāo)”的辦學(xué)思路和辦學(xué)理念，著重突出教學(xué)這一中心工作，并使德育、教學(xué)、管理和創(chuàng)新四個方面相互滲透，相互支撐，充分結(jié)合時代要求和附中實際，開創(chuàng)了一個具有附中特色的學(xué)校管理模式。

附中的管理體制是以學(xué)生為中心的“二會、四級、五管理”?！岸奔葱＜夘I(lǐng)導(dǎo)辦公會和校務(wù)會?！八募墶笔蔷蛯W(xué)生管理而言，校長、政教主任、年級組長、班主任，層層負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。“五管理”是就事務(wù)管理而言，德育管理、行政管理、教學(xué)管理、教研管理、后勤管理，各部門分工明確，配有相應(yīng)的考評制度和獎勵制度，考評結(jié)果在聘任、評估、晉級、評職中均加以體現(xiàn)，搞活了內(nèi)部機(jī)制，又促成了競爭格局。

馮校長認(rèn)為，教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，提高教育質(zhì)量的核心在于提高教師的教育教學(xué)水平，所以抓好教學(xué)管理一直是附中管理工作的中心和重點，而提高教師的素質(zhì)又成為重中之重。附中重點采取3方面措施，使教學(xué)教研管理科學(xué)化、目標(biāo)化、規(guī)范化。

一是抓好課堂教學(xué)。加強對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、總結(jié)評價六個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控。學(xué)校以教學(xué)副校長牽頭，定期抽查、召開評教座談會、組織聽課評課等活動。附中還以“老教師的示范課”、“新教師的匯報課”、“中青年教師的考評課”和“教研組的研討課”為基礎(chǔ)，并通過“優(yōu)質(zhì)課大賽”、“公開教學(xué)”和參加省市級比賽等活動，完成課堂教學(xué)質(zhì)量的提長升。除此之外，附中還經(jīng)常承辦全市性教學(xué)研討會，通過聽課、評課，促進(jìn)課堂教學(xué)水平提高。

二是以科研課題為“龍頭”，切實落實“科研興教”的教學(xué)管理目標(biāo)。目前附中承擔(dān)著各級各類科研課題10余個，承擔(dān)的省級課題“中學(xué)教師素質(zhì)的研究”已結(jié)題，另外還承擔(dān)著3項省級電教科研課題和兩項市級課題及3項院級課題的實驗研究。

三是以德育為核心，建立有效的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師從抓基礎(chǔ)、增實效入手，堅持以正面教育為主，利用多種形式引導(dǎo)、熏陶和處罰懲戒相結(jié)合，通過“養(yǎng)成教育和自我教育”，形成“終身教育”的工作思路。

附中建校以來，歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子都有一個共同的信念，那就是狠抓質(zhì)量，努力創(chuàng)出附中名牌。全體員工同心同德，銳意進(jìn)取，不懈努力，年年上臺階，呈現(xiàn)新面貌，形成了“刻苦勤勉，勵志進(jìn)取”的校風(fēng)?，F(xiàn)在，全體教職工齊心協(xié)力，真抓實干，加快學(xué)校教育教學(xué)改革，探索素質(zhì)教育新路，決心在21世紀(jì)把附中建成“質(zhì)量一流，管理一流，師資一流，環(huán)境一流”的學(xué)校。