【大腦聰明屋】
偶爾會(huì)聽(tīng)到有人抱怨自己的腦子不夠聰明,又擔(dān)心孩子遺傳了自己這方面的缺點(diǎn)??墒强茖W(xué)家們指出,終其一生,大多數(shù)人只運(yùn)用了大腦的3%~4%,其余的97%都蘊(yùn)藏在右腦的潛意識(shí)之中。現(xiàn)實(shí)生活中95%的人,僅僅只使用了自己的左腦,而右腦的存儲(chǔ)量是左腦的100萬(wàn)倍。這是一個(gè)令人吃驚和遺憾的數(shù)字,同時(shí)它也傳遞給我們一個(gè)好消息,就是說(shuō)如果能夠做好全腦開(kāi)發(fā),那么,每個(gè)家庭都會(huì)擁有聰明寶寶!從這一期開(kāi)始,我們會(huì)陸續(xù)介紹一些方法,使寶寶更加聰明。
嬰幼兒期是人生中腦部和智力發(fā)育的最寶貴時(shí)期,使其左右腦協(xié)調(diào)并用、充分整合是兒童智能全面發(fā)展的根本,但是有些家長(zhǎng)對(duì)左右腦職能的區(qū)別沒(méi)有深入地了解,甚至存在誤區(qū)。有的孩子是左撇子,家長(zhǎng)卻強(qiáng)硬改變孩子的習(xí)慣,其實(shí)這是不對(duì)的。
■左腦+右腦=畫(huà)美麗圖畫(huà)
左腦與右腦其實(shí)是相輔相成的,同等重要。左腦是管理邏輯抽象思維,右腦則是管理形象結(jié)構(gòu)思維。運(yùn)用左腦,寶寶可以分辨出紅、黃、藍(lán)等色;加上右腦,他能運(yùn)用色彩畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)。會(huì)讓媽媽大吃一驚,這就是左右腦全面發(fā)展的威力。
■左右腦啟智秘方:金字塔
專家說(shuō),三角金字塔塔尖是指營(yíng)養(yǎng)。即為寶寶提供好的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng),特別是對(duì)腦部和視覺(jué)發(fā)育非常重要的ARA和DHA。因此媽媽?xiě)?yīng)在寶寶的飲食中添加海魚(yú)類或藻類食物。充分的ARA和DHA可以滿足寶寶左右腦的營(yíng)養(yǎng),讓腦部發(fā)育更全面。
中間部分即益智游戲。根據(jù)寶寶發(fā)育的不同階段,設(shè)計(jì)出有助于開(kāi)發(fā)左右腦智能的新奇有趣的玩具。有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)寶寶的邏輯思維和創(chuàng)意思維,讓他們智力迅速升級(jí)。
最下面部分是指媽媽參與。媽媽要為寶寶提供最好的營(yíng)養(yǎng),與寶寶一同參與游戲,用科學(xué)的方法撫育寶寶。
■不同階段寶寶不同激發(fā)方法
1至3歲—活躍期
腦部特征:語(yǔ)言邏輯能力迅速提升,左腦作用顯現(xiàn),右腦也處于活躍期,開(kāi)始用畫(huà)表現(xiàn)看到的東西,逐漸能判斷多少和分辨方位。
左腦開(kāi)發(fā):可利用益智圖卡,教寶寶看圖識(shí)字,同時(shí)教他分類、排序,鍛煉他的邏輯思維;向?qū)殞毺釂?wèn)時(shí),可多出現(xiàn)名稱、動(dòng)態(tài)等詞匯,如“小鴨子是不是在水里睡著了?”培養(yǎng)他的語(yǔ)言思維。
右腦開(kāi)發(fā):鼓勵(lì)寶寶繪畫(huà)及多用左半身,如用左手拿東西,用左耳聽(tīng)音樂(lè),增加左視野游戲等;并用和諧悠揚(yáng)的樂(lè)曲鍛煉他的右腦;用右腦記憶法訓(xùn)練他的記憶,培養(yǎng)他對(duì)圖形的認(rèn)知。
3至6歲—學(xué)前期
腦部特征:左腦有更好發(fā)揮,詞類范圍擴(kuò)大,能說(shuō)較復(fù)雜的句子,數(shù)學(xué)邏輯能力提升;右腦形象及創(chuàng)造性思維起作用,語(yǔ)言中有明顯感情色彩,對(duì)音樂(lè)很敏感,手能做出更多精細(xì)動(dòng)作。
左腦開(kāi)發(fā):培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀的能力,媽媽可以一面教他背成語(yǔ),一面鍛煉他用自己的語(yǔ)言講故事;還要加強(qiáng)他對(duì)數(shù)的應(yīng)用,用算盤(pán)進(jìn)行傳統(tǒng)的心算訓(xùn)練。
右腦開(kāi)發(fā):拓展孩子視野,多帶他到大自然去,培養(yǎng)他的觀察能力;有意識(shí)地訓(xùn)練他的左手左腳,如左手寫(xiě)字、左腳踢毽子等,這種訓(xùn)練不僅很有趣,也可以發(fā)達(dá)右腦;還可鼓勵(lì)孩子唱歌、跳舞、學(xué)樂(lè)器;配合圍棋、象棋等棋類活動(dòng),活化右腦。
鑒于兒童時(shí)期右腦的可塑性強(qiáng)等特點(diǎn),下一期我們介紹一些在家中,就可以輕松開(kāi)發(fā)右腦的方法。