一般的家庭是男主外女主內(nèi)，而我家有點特別。老媽在外獨擋一面，性格是十分堅強的那種類型，工作十分忙。爸爸是大學(xué)老師，是本本分分的老實人，工資穩(wěn)定，但沒有媽媽多，家里活全包，沒課時就在家呆著看書看報，四十多歲的人有著六十多歲人的愛好，喜靜。

從表面上看，老爸是手無縛雞之力的文弱學(xué)者，但學(xué)問大，知識面也廣。他對戰(zhàn)爭十分感興趣，對多種現(xiàn)代化武器了如指掌。我也熟悉了一些武器，比如“AK—47”，比如“M16”等等。伊拉克戰(zhàn)爭期間，我們兩個每天都對戰(zhàn)爭做評估和分析，這是那一階段我和老爸之間的共同語言。

老爸這個人天生是老師的材料，看到他的學(xué)生進步，樂得手舞足蹈。可我從小到大成績總不穩(wěn)定，他卻不著急。每次我考完試，老媽對我發(fā)完了火，就會向他開炮，說他不好好管我，不管我的學(xué)習(xí)。這可有點冤枉老爸，他可是非常細致的，一道選擇題他能講一個小時，一切和這題沾邊的不沾邊的(我認為)都大講特講一遍。他能把同樣的話用不同語調(diào)加幾個擬聲或感嘆詞說上幾次，還美其名曰“這是起強調(diào)作用”。平時他看書時，你和他說話根本沒用。可當他一開始“上課”，我和老媽都懼怕三分。

我祖父是大學(xué)教授，祖母也是老師，爸爸身上有“遺傳”的“高雅”——保守。當今商品社會，業(yè)余時間出去兼職代課，收入就會增加不少?？伤f太俗氣，人不能做金錢的奴隸。聽聽，他就好像生活在真空里。我愛流行音樂，可他抨擊那些歌啊舞啊都是垃圾，不值得聽。我和他評理，他就裝聽不見，繼續(xù)絮叨他那套理論，真比唐僧還唐僧。直到我不敢再拿隨身聽了，他才心滿意足地拿去聽英語了。我真服了他了。

一天晚上，偶然聽見老爸和老媽說我小時候的事。我第一次聽到他把“可愛”這個詞用在我身上，還說了一些“自己不是合格父親”之類的話。

現(xiàn)在，我和老爸還是時?！皯?zhàn)斗”，只是我妥協(xié)的時候更多了些。說心里話，要我把老爸寫成一個“正面人物”，真難!這個世界上，布什也好，安南也好，我最服的還是我老爸。