小的時(shí)候，最喜歡依偎在母親懷里，看著她給我做棉襖。那時(shí)，家里的日子雖不好過(guò)，可媽媽卻用她的紅色的小針線包為我“縫制”了一個(gè)甜美的童年。

媽媽的針線包里有各色各樣的線，大大小小的針，還有紅銅色和銀白色的頂針。我的衣服、襪子、鞋子和帶了花邊的小手帕，都離不開(kāi)它。

我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)。不知是我的要求高了，還是媽媽的手藝不如以往。我開(kāi)始不喜歡甚至討厭穿媽媽做的衣服了，越來(lái)越感覺(jué)到媽媽和別人的媽媽比起來(lái)是那樣的平凡。班上有一個(gè)叫小倩的女孩，她的媽媽幾乎每天都寫給她一首小詩(shī)，有時(shí)在課間，小倩都會(huì)放聲朗讀。那時(shí)我都會(huì)想起我的只有初中文化的媽媽，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“同學(xué)的媽媽會(huì)寫詩(shī)呢?！薄翱赡愕膵寢屨娴牟粫?huì)呀?！眿寢屢贿呎f(shuō)著，一邊微笑?！拔耶?dāng)然知道?！蔽宜ο铝诉@句話——這句充滿責(zé)怪的話，轉(zhuǎn)身就走了。沒(méi)有看到媽媽是怎樣傷心的表情。

不知怎么地自從那天起，我和媽媽之間似乎有了一層隔膜。有…—天，我淡淡地告訴她：“媽，我要到學(xué)校去住了。”媽媽一愣：“什么時(shí)候?”“明天。”我有些不耐煩?！斑@么急，你——我給你打點(diǎn)行李吧。”說(shuō)完就去忙了。第二天臨走時(shí)，媽媽把我要帶的東西一件件仔仔細(xì)細(xì)地清點(diǎn)了一遍，問(wèn)這問(wèn)那，而我，只是機(jī)械地做著回答。最后，我跟她說(shuō)我得走了，她只是微微張了張嘴，沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。

住校的日子，每天仍可以聽(tīng)到小倩媽媽寫的詩(shī)。我想起了她，我的媽媽，還好嗎?

一天，小倩找我借書(shū)，我一時(shí)走不開(kāi)，讓她自己到書(shū)包里去找。一會(huì)兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)她喊我：“喂，這個(gè)是什么呀?！蔽易哌^(guò)去看，是紅色的小針線包。我一把奪了過(guò)來(lái)，心想，媽媽怎么把它放在了我的書(shū)包里?打開(kāi)來(lái)看，里面有線、有針，還夾著一張紙條。我急忙打開(kāi)，上面是媽媽的字跡：女兒：

媽知道你淘氣，總是把衣服弄壞了。在學(xué)校里住宿，媽不能經(jīng)常給你補(bǔ)衣服了，你要靠自己了。這卷淺藍(lán)色的線是縫你那件藍(lán)格子衣服的，稍深的那卷是縫書(shū)包的……針我給你預(yù)備了兩根，我怕你會(huì)亂放，你一向都是粗心大意的，用的時(shí)候要千萬(wàn)小心。如果線用完了，可以到學(xué)校東邊的商店去買，那兒的線顏色全，質(zhì)量也好，我去看過(guò)了……好好學(xué)習(xí)吧。

媽媽

“媽……”淚水一下子充盈了我的眼睛。

“你怎么啦?這是什么?”小倩問(wèn)道。

我告訴她這是詩(shī)，天下最美的詩(shī)！