一、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生初步從現(xiàn)實(shí)生活中體會(huì)到什么是情趣，懂得生活處處有情趣。

能力目標(biāo)：能在現(xiàn)實(shí)生活中注重并善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活情趣，感受美好生活。

覺(jué)悟能力：培養(yǎng)學(xué)生融入生活，熱愛(ài)生活，珍惜生命，陶冶高雅生活情趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：生活中處處有情趣。

難點(diǎn)：情趣是多種多樣的。

三、教學(xué)構(gòu)思

本節(jié)課貫穿兩條主線：一是生活處處有情趣；二是情趣是多種多樣的。

在教學(xué)方法上采用探究的方法；在教學(xué)手段上，充分發(fā)揮多媒體的作用，通過(guò)設(shè)計(jì)“四大環(huán)節(jié)”，引導(dǎo)學(xué)生參與、求知、多角度思考問(wèn)題，感受“生活處處有情趣、情趣是多種多樣的”。

四、教學(xué)程序設(shè)計(jì)

(一)導(dǎo)人新課：

(學(xué)生表演趙本山的小品《小草》。)

問(wèn)：小品很有趣，劇中的“老太太”自?shī)首詷?lè)，召開(kāi)了“家庭個(gè)人演唱會(huì)”。這反映了她什么生活態(tài)度和心理?這是對(duì)什么的描述呢?

……

鏈接：不錯(cuò)。這節(jié)課我們就來(lái)感受——生活處處有情趣。(電腦顯示：以學(xué)校操場(chǎng)體活場(chǎng)面為背景。)

(二)講授新課：

第一環(huán)節(jié)：“我唱你說(shuō)”，感受自然美。

(電腦顯示：《美麗的草原我的家》音樂(lè)電視片段。)

這首歌曲不僅旋律優(yōu)美，而且展現(xiàn)的畫(huà)面景色也秀美無(wú)比。不由讓人感嘆——自然之美，美不勝收。

問(wèn)：同學(xué)們能不能說(shuō)一說(shuō)，自己家鄉(xiāng)有哪些令你難忘的自然景觀呢?為什么令你難忘?

鏈接：自然景色，會(huì)激發(fā)起人們的愛(ài)戀之情，使人產(chǎn)生對(duì)美好生活的追求，形成樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。由此可見(jiàn)，情趣首先表現(xiàn)在什么方面呢?

鏈接：情趣不僅表現(xiàn)在對(duì)大自然事物的觀察、認(rèn)識(shí)和欣賞之中，而且表現(xiàn)在人們豐富多彩的生活中。

第二環(huán)節(jié)：感受生活美。

鏈接：生活是豐富多彩的，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，感受最深的應(yīng)是家庭、學(xué)校。

(電腦顯VCD片段：歌曲《常回家看看。)

設(shè)問(wèn)：這首歌曲大家一定很熟悉，歌詞內(nèi)容說(shuō)明了什么?

……

過(guò)渡：這是家庭的基本情趣，那么，你在學(xué)校生活中的情趣有哪些?

小結(jié)：校園生活到處都充滿著快樂(lè)。比如，綠樹(shù)成蔭，結(jié)構(gòu)和諧，這是美；同學(xué)們文明有禮，講究衛(wèi)生，這也是美；同學(xué)們鍛煉身體，刻苦學(xué)習(xí)，這還是美。所有的這些，都是校園生活中的情趣。

第三環(huán)節(jié)：欣賞藝術(shù)美。藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活，是人類智慧的結(jié)晶。無(wú)論是音樂(lè)、舞蹈，還是文學(xué)、美術(shù)、電影、建筑，都體現(xiàn)著人類的創(chuàng)造美。(電腦顯示圖片。)

過(guò)渡：在社會(huì)生活中是否有情趣呢?請(qǐng)看畫(huà)面： 2002年8月18日，黑龍江省第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在大慶市舉行。(電腦播放片段。)

問(wèn)：我們感受了家庭、學(xué)校和社會(huì)生活的情趣，這些說(shuō)明了情趣產(chǎn)生于什么地方呢?

……

小結(jié)：情趣產(chǎn)生于人們交往的社會(huì)生活中。

第四環(huán)節(jié)：才藝展示。

(學(xué)生展示自己的才華、特長(zhǎng)。)

小結(jié)：同學(xué)們所表現(xiàn)的興趣愛(ài)好有所不同，這說(shuō)明了同一時(shí)代的人們興趣愛(ài)好不同，產(chǎn)生的情趣也就不同。

問(wèn)：同學(xué)們?cè)傧胍幌?，你與你的父母、爺爺、奶奶的興趣愛(ài)好是否都一樣?

小結(jié)：這說(shuō)明，不同時(shí)代的人們，情趣也就有所不同。

問(wèn)：同學(xué)們，你現(xiàn)在的興趣愛(ài)好與你十年以前的興趣愛(ài)好是否還一樣?這說(shuō)明什么?

小結(jié)：這說(shuō)明，同一個(gè)人，在他不同的人生階段，情趣也會(huì)發(fā)生變化?？梢?jiàn)，情趣有差異性。

(三)布置作業(yè)：4人一組，辦一份“情趣小報(bào)”。

尾聲：同學(xué)們，非常高興與大家共享45分鐘，你們的積極參與，讓老師真正體驗(yàn)到了課堂上的情趣。最后，讓我們都來(lái)融入生活，感受生活，關(guān)愛(ài)生命，蕩起生命的雙槳!(欣賞歌曲：《讓我們蕩起雙槳》。)

(作者單位：大慶市第30中學(xué))

責(zé)任編輯／郎 威