時尚短信主要是指以手機為載體發(fā)送的那些流行速度快，傳播面廣，影響力度大的文字短信，溝通情感和消遣娛樂是其兩大主要功能。已成為現(xiàn)代人傳遞親情、友情與愛情的重要載體，是現(xiàn)代人際互動的一種新時尚。它具有簡潔明快、詼諧生動、新穎別致、情深意濃的特征，這些特征來源于詞語與辭格的巧妙運用。下面我們就談談短信中常見的幾種辭格。

1．整齊明快的排比：手機短信有嚴格的屏顯空間和字數(shù)的限制，這種特殊格式使它有別于其他書面交際用語。對于一個事物，它不可能用豐贍而詳盡的語言從多方面充分地鋪陳和描寫，“意則期多，字惟求少”，干凈利落，言簡意賅是短信用語的要求。而排比辭格恰好能運用短句的組合排列，疊加鋪陳，來彌補手機屏顯空間有限的缺陷，不僅使表情達意圓滿盡興，而且給人以清晰明快的節(jié)奏感。如：“祝你來年位更高，事更少，財更旺，人更靚?！倍潭淌鶄€字，傳遞了發(fā)信人真摯熱情而又不乏周到的新年祝福。

2．形象新穎的比喻：好的比喻可使抽象變具體，使具體的東西變得更形象更生動。新穎別致的比喻不僅使短信更富內涵和寓意，變得有嚼頭有品位，而且使傳情達意更加形象生動，過目難忘?！靶脑甘秋L，快樂是帆，祝福是船，心愿的風吹著快樂的帆，載著祝福的船，飄向永遠幸福的你。輕輕地問一聲：新年快樂!”這則短信連用了三個比喻，巧妙地突破了詞語義位組合的限制，超常搭配了“心愿的風”“快樂的帆”“祝福的船”，再配上排比句式和比擬辭格，可謂環(huán)環(huán)相扣，詞簡意豐，使新年的祝福充滿了詩情畫意。

3．生動傳神的比擬：用擬人的手法，化靜態(tài)為動態(tài)，變了無生機為生趣盎然。如：“我問過煩惱了，它根本不愛你，還說永遠都不理你，讓我轉告你不要自作多情!還有，健康讓我?guī)Х馇闀o你，它暗戀你好久了，并且一生不變。”將“煩惱”“健康”這樣的抽象概念人性化，使“他們”成為一對戀人，并以第三者“紅娘”的角色替“他們”傳遞“愛”的信息，借以表達發(fā)信者對朋友、親人的由衷祝福，顯得活潑俏皮而又含蓄溫馨，讓人耳目一新。

4．化莊為諧的仿擬：仿擬是以大家都熟悉的現(xiàn)成的詞、語、篇為本體，以所要表達的語義為仿體，兩相結合，舊瓶裝新酒，創(chuàng)造性地活用語言。讓我們看一則天氣預報：“今天白天有點想你，下午轉至暴想，心情將由此降低五度，受此低情緒影響，預計此類天氣將持續(xù)到見到你為止。”仿擬天氣預報的特有格式，制造出詼諧的開心短信，可謂別具一格，匠心獨運。

5．滑稽幽默的雜混：把風馬牛不相及的事物，截然不同的內容，互不相關甚至互為矛盾的概念強硬拼湊在一起，以造成正反跌宕、不倫不類、滑稽可笑的幽默效果。如：“米的媽媽是誰?花，因為花生米；米的爸爸是誰?蝶，因為蝶戀花；米的外婆是誰?妙筆，因為妙筆生花；米的外公是誰?爆米花，又抱過米，又抱過花！”如此巧妙戲謔的杰作，讓人在腦筋急轉彎似的文字游戲中開心釋懷。

6．相映成趣的諧音：“祝你日圓，月圓，團團圓圓!官源，財源，左右逢源!人緣，福緣，緣緣不斷!情愿，心愿，愿愿隨心!元旦快樂!”巧妙利用“圓”“源”“緣”“愿”與“元”音同或音近的特點，表達了元旦佳節(jié)中國老百姓渴望家人團聚，喜慶圓滿的美好愿望。又如：“聽說你過幾天要生個蛋，真的嗎?那我得祝你生蛋(圣誕)快樂!再過幾天你的蛋蛋又要滿月，那么我就也提前祝賀你圓蛋(元旦)haapy!”利用語音相近的“生蛋”與“圣誕”，語音相同的“圓蛋”與“元旦”，以滑稽風趣的方式表達節(jié)日的問候。

7．懸念迭起的設誤：以停頓為契機，以設誤為導向，以解誤為目的，引導收信人從一個意境進入另一個意境。讀短信需要用手指按鍵來滾動屏幕，翻頁的空間能使讀者產生閱讀的期待，巧妙地利用停頓來取笑逗樂、制造幽默是短信常用的一種手段。例如：“昨天我夢見你了，真的。天空是那么的明媚，你在一望無際的海邊游泳，我光著腳丫站在岸上……(空白，再按鍵)拿一小棍一捅，嘿，你這小王八，殼還挺硬！祝愚人節(jié)快樂!”故意制造前言不搭后語的語言片段，使讀者的期待落空，豁然頓悟，才發(fā)覺上當受騙，被人耍了。

短信的辭格運用靈活多樣，表現(xiàn)形式豐富多彩，除上面提到的幾種常用辭格外，還有不少形式。譬如，拐彎抹角的婉曲，言此意彼的雙關，言過其實的夸張，用惡言夸人、以恭維罵人的反語，都屬于修辭手法的靈活應用。

辭格美使時尚短信極富藝術性和感染性。但就目前短信的質量而言，卻存在重形式輕內容的缺失之面，甚至還存在不少糟粕，不利于社會主義的精神文明建設。成功的時尚短信不僅僅辭格美，其內容也應該是健康向上的。它應該是一道可供人們共同分享的精美的文化快餐，是廣大群眾樂意消受的營養(yǎng)豐富的精神食糧。我們一定要關注這一新興的語言現(xiàn)象，使時尚短信在手機方寸之間盡顯奇妙，盡顯才智，更好地滿足人們的交際需要、情感需要和文化需要。

摘自《語文月刊》

責任編輯／宋一兵