倪仲勛

新課標的出臺，對中小學信息技術教師提出了新的要求和挑戰(zhàn)。一方面為適應新課標，教師迫切需要培訓。另一方面，教師對現有的培訓很不滿意，認為空洞的東西多，而實用(教學能借鑒)的內容少，技術上的培訓多，而教學方面的培訓少。更有一些學校領導對信息技術教師認識上的偏差，影響了很多教師的積極性。解決這些問題，一方面要對教師迫切需要哪些知識有所了解，另一方面需要相關教育部門轉變觀念。本文就是一線教師對教師現狀、現有培訓問題和期待進行的討論。