關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)的個(gè)體差異的初步研究
2004-04-29 00:44:03李季湄方鈞君劉曉燕
學(xué)前教育研究 2004年5期
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)
李季湄 方鈞君 劉曉燕
[摘要]通過(guò)對(duì)上海某幼兒園大班22名幼兒的智能發(fā)展進(jìn)行初步研究發(fā)現(xiàn)：幼兒的智能結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出很大差異；幼兒的智能結(jié)構(gòu)影響了其在不同領(lǐng)域的行為方式；不同智能結(jié)構(gòu)的幼兒解決同一問(wèn)題的方式存在差異；同一種智能的呈現(xiàn)方式在不同幼兒身上會(huì)有不同；同一種智能水平相當(dāng)?shù)挠變涸谠撃芰Ω饕氐乃缴洗嬖谳^大差異。
[關(guān)鍵詞]學(xué)習(xí)；個(gè)體差異；多元智能
猜你喜歡
校園英語(yǔ)·上旬(2016年10期)2016-11-16 18:34:24
校園英語(yǔ)·上旬(2016年10期)2016-11-16 18:09:12
讀寫(xiě)算·素質(zhì)教育論壇(2016年21期)2016-11-14 05:53:56
文理導(dǎo)航(2016年30期)2016-11-12 15:23:38
人間(2016年28期)2016-11-10 22:12:11
戲劇之家(2016年20期)2016-11-09 23:55:31
農(nóng)業(yè)與技術(shù)(2016年15期)2016-11-09 17:45:14
人間(2016年26期)2016-11-03 18:25:32
啟迪與智慧·教育版(2016年8期)2016-10-20 16:00:16
啟迪與智慧·教育版(2016年8期)2016-10-20 15:31:51
