一位非常著名的教授，每次給新生上第一堂課時(shí)，總是在黑板上寫下“2”和“4”兩個(gè)數(shù)字，然后轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)學(xué)生：“答案是什么?”

有的同學(xué)說(shuō)是“6”，有的同學(xué)說(shuō)是“2”，還有的說(shuō)是“8”。其他的一些人感覺(jué)無(wú)聊，坐在那里一言不發(fā)。

就在大家議論紛紛的時(shí)候，教授嘆著氣對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“你們爭(zhēng)論是沒(méi)有用的，因?yàn)槟銈兌紱](méi)有注意到一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題到底在問(wèn)什么?是加是減，是乘是除?還是其他什么?不知道問(wèn)題的所在，怎樣能得出正確的答案？”

文/《心靈伴侶》