丁紅英，洛陽(yáng)電視臺(tái)的高級(jí)工程師，卻額外取得了一項(xiàng)有助兒童智力開發(fā)和數(shù)學(xué)教育的突出成就，這一成就應(yīng)邀參加了布魯塞爾４３屆世界新發(fā)明新創(chuàng)造博覽會(huì)教育項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)外上萬名兒童中得到了成功展示，受到兒童歡迎和中外專家的贊揚(yáng)。

這項(xiàng)發(fā)明的原動(dòng)力，就是丁紅英那顆充滿母愛的心。

丁紅英的女兒從小就被確診為弱智，這注定了她在正常的年齡卻不能像其他孩子那樣得到正常的教育，也可能要一輩子仰仗自己的母親，沒有獨(dú)立的生活能力。雖然丁紅英極力讓她成為了學(xué)校里的編外學(xué)生，但那籠統(tǒng)的學(xué)校教育很難在這樣一個(gè)孩子身上得到起色，十四五歲了，還沒有一點(diǎn)關(guān)于數(shù)字的概念。

多年來，丁紅英一直沒有放棄為孩子治病和讓孩子接受教育的念頭，一直在看有關(guān)孩子教育方面的書籍。終于有一天，一位國(guó)外專家關(guān)于右腦是人類智慧的寶庫(kù)，是創(chuàng)造力的源泉，右腦的記憶內(nèi)容是左腦的１００萬倍的研究啟發(fā)了她，她要努力開發(fā)女兒的右腦，調(diào)動(dòng)她的潛能！

經(jīng)過一段時(shí)間潛心琢磨，丁紅英發(fā)明了運(yùn)用手指快速計(jì)算的方法，因?yàn)楹?jiǎn)便易學(xué)，只不過三個(gè)月左右斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)習(xí)過程，女兒竟然掌握了多位數(shù)的加減法，后來獨(dú)立做起了賣包子的生意。

丁紅英無疑創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，很多人聞?dòng)嵑蠖枷敕皆O(shè)法把孩子送來跟她學(xué)習(xí)。對(duì)健康的孩子來說，他們學(xué)起來更輕松，而且能掌握更多。丁紅英也在教育過程中不斷完善著她的方法，如今３－９歲的孩子，用雙手當(dāng)計(jì)算機(jī)，配合音樂游戲、兒歌表演、繪畫操作等娛樂活動(dòng)，最短的可在十天之內(nèi)就掌握多位數(shù)加減乘除的計(jì)算方法，而且練得手指靈活，左右腦并用，思維敏捷，為孩子今后的教育打下了良好基礎(chǔ)。

母愛能創(chuàng)造奇跡，因母愛而發(fā)明的教育方法又能澤被更多的兒童，也就有了更多的奇跡發(fā)生。

欣 媛