馬　齊

學(xué)生考試時偷看答案，稱為作弊。

當(dāng)今的作弊行為遠不止表現(xiàn)在各種考試上。撇開那些違法違紀(jì)行賄受賄者不說，做什么事情都想投機取巧也不乏其人。這些人不是考慮怎樣調(diào)動自己的智慧與力量去跨越障礙克服困難，而是將自己的“小聰明”發(fā)揮到極至，琢磨著怎樣打“擦邊球”，推敲著如何找盲點，鉆空子，蒙混過關(guān)，以期達到成本最小化，利益最大化。有的人甚至在征友、征婚這些本應(yīng)誠實之至的事情上，也要耍上幾個花招。于是，誠信教育列為公民道德教育的重要內(nèi)容。

美國教授帕垂特，在給北京大學(xué)的一個博士班上公共英語課接近尾聲時，煞費苦心地給學(xué)生安排了“最后一課”——《關(guān)于誠實》。其中講道：

為什么要考試？（一）測試你對某門課的掌握程度；（二）測試你的學(xué)習(xí)技巧與記憶力；（三）評估老師的教學(xué)質(zhì)量，了解哪些教得不錯，哪些需要加強；（四）最重要的是，測試你是否誠實。誠實是人類社會正常的和必要的道德原則。與誠實有關(guān)的故事和諺語有：（一）“狼來了”；（二）人無誠信，好景不長；（三）來路不明的財寶一文不值；（四）誠實最明智，老實人不吃虧；（五）如果我?；ㄕ?，人們便不再信任我，我再也享受不到誠實的快樂。

接著，他講道：在這次考試中，你可以用以下方式表現(xiàn)你的誠實：（一）即使沒有老師監(jiān)考，你也知道怎么做才合適；（二）會多少答多少；（三）不要作弊。聽說作弊是一種普遍現(xiàn)象，但我們堅信大多數(shù)人不作弊。一個作弊的民族怎么可能進步和強大呢？

在他所講的課文中列舉了作弊行為：一、偷看別人的試卷；二、問別人怎么答題；三、看事先寫好的小紙條。接著指出：你作弊的時候，你就失去了老師對你的信任——本來我們這些“老外”都是信任你，愛你的呀！假如你作弊了，那么，（一）你傷害了老師，給師生關(guān)系蒙上了陰影；（二）你的良心就有罪了；（三）你改變了你在人們心目中的形象。

最后，課文概括了作弊的后果：（一）沒收并撕毀試卷，打零分；（二）你丟臉，我們丟臉，大家都無地自容。不過，即使你真的作弊了，我們也不會那么做，我們會裝作沒看見，眼睛故意向別處看。因為，將來生活本身的懲罰要嚴(yán)厲得多。孩子，你的信譽價值連城，你怎么舍得用一點點考分就把它出賣了。作弊的代價太高了，實在劃不來！

誠信是做人的根本，誠信是事業(yè)成功的基石。作弊或欺騙或許能成功一時，卻不能成功永遠，一旦別人判定某個人不是誠信者，那么這個人無論做什么事都會困難重重，謀求成功更是一個難圓的夢。