李婧

又接手了一個亂班，我心里夠窩火的。聽說這個班的孩子一個比一個“油”，什么說臟話、打架、偷東西……幾乎無“惡”不做，老師們都很頭疼。這不，我剛上任20多天，就有人捅婁子：一個學(xué)生居然在課堂上讓一位代課老師滾出去。簡直反了！我真想狠狠揍他一頓，可多年的工作經(jīng)驗告訴我，這樣簡單粗暴地處理問題是不行的。我強壓怒火，決定先請他的家長來談?wù)劇?/p>

學(xué)生家長滿臉愧疚地來找我，我們邊走邊聊。突然，一陣鉆心的疼痛從小腹傳來。最初我沒在意，可疼痛越來越厲害，仿佛被利刃穿刺一般，疼得我彎下腰呻吟起來。學(xué)生家長見狀，急忙找人把我送進醫(yī)院。

經(jīng)過診治，我需要住院。我孤零零地躺在病床上，望著白里泛黃的墻壁發(fā)呆：平時忙碌慣了的我，這么安靜地躺著，孤獨感就像魔影一樣飛速占據(jù)了我的心，莫名其妙地有些煩惱。不過也好，可以暫時不管那幫搗蛋鬼了。這么想著，我迷迷糊糊地睡著了。

“李老師，李老師！”好像有人在耳邊輕輕喚我。我睜眼一看，4個小家伙挨在我的床邊，最前面的是上課愛吃零食的陳月，她手里提著一個裝了3個蘋果的塑料袋，一雙機靈的大眼睛正關(guān)切地盯著我。她身后的那一個勁兒搓著衣角的姑娘，是平時見了生人就臉紅的山瑚。緊攥著陳月手的高個子女孩，是考試總不及格的王平，她看了我一眼，趕緊低下頭去。一向勤快的周小芳正細心地理著我的被子。

見我醒來，她們一下子圍過來，嘰嘰喳喳地爭著和我說話：

“李老師，您怎么了？”

“李老師，您還疼嗎？”

“其他人去買東西了，等一會兒”就過來！”

正說著，門被輕輕推開了，涌進來一大群孩子。有的提著一大袋奶粉，有的拎著水果。走在前面的班長捧著一個小花籃，她走上前來用清脆的聲音說：

“老師，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心”意，祝您早日康復(fù)！”

我感激地點點頭。

孩子們中間一陣騷動。接著，我看到了那張熟悉的、淘氣的那個剛剛闖禍的小家伙。平時一蹦三丈遠的他，在同學(xué)的推搡下慢慢挪到我的面前，小臉憋得通紅，半天才吐出幾個字：“李一李老師，對一對不起！”他抽出背在身后的雙手，把一束散發(fā)著清香的紅黃相間的康乃馨，擺在了我的枕邊。

我驚喜地坐直身子，接過花輕輕嗅著。內(nèi)心所有的怨氣都消了，我嗔笑著拍著他的頭：“你這個淘氣包！”他羞澀地笑了，大家都笑了。

沉悶的病房熱鬧起來，就像一群歡叫著的鳥兒，突然落在了寂靜的樹林里。

從孩子們的談話中得知，買東西的錢是他們自發(fā)湊起來的，為了買這束康乃馨，小家伙下課后跑了很遠的路，錢不夠，講了半天價兒才買回來。多么可愛的孩子啊！這些家庭并不富裕的農(nóng)村孩子，平時并沒有多少零花錢，卻買來這么珍貴的禮物給我。

望著他們，我的思緒飄飛了：生了病的人，有了充滿愛心的呵護，可以早日康復(fù)。那么，犯了錯誤的孩子，該怎樣使他們健康成長呢？孩子們愛老師，而老師，又有什么理由吝嗇那本該給予孩子們的愛呢？

出院那天，全班52個孩子都來了，笑盈盈地簇?fù)碇?。那一張張燦如春花的臉，正如52朵美麗的康乃馨，動人嬌艷！