造句我是小學教師，有一次給—年級的學生出題目做練習，其中一題是要他們以單字“太”造句。待我批改作業(yè)，竟見一個學生寫下：

“我的媽媽姓黃，名字叫太太?！?/p>

上課的感覺姨甥女荷莉選修我教授的護理學，我很高興，上第一課前還特別小心備課。不過，到正式上課時我仍覺得有點緊張。

那天晚上荷莉下課回到家，我姊姊問她上我的課怎么樣。

她想了一陣子，回答：“姨姨穿的裙子很漂亮，不知道她會不會讓我借來穿?”

傳道國文老師：“韓愈的《師說》提到：師者，所以‘傳道……后面要接什么詞?”

學生：“‘船到橋頭自然直?！?/p>

校工約瑟·亞特曼生前在卡內(nèi)基麥倫大學教物理，開學第一天，亞特曼教授做平常那樣穿了花格襯衫、工人褲、靴子，在教室里擦黑板。兩個一年級學生進來坐下；教授擦完黑板，沒說話就開始寫出一條條方程式，準備上課時講授。一個學生悄悄對另外一個說：“嘩，這學校了不起，連校工都懂微積分!”

西點軍校老師：“毛毛，你知道美國非常有名的西點軍校是一所怎樣的學校?”

毛毛：“就是專門教人家做蛋糕、面包的學校。”

只取前10名父親答應念小學一年級的兒子，如果段考成績在班上前10名，就買輛自行車給他當獎品。

段考后幾天，兒子帶回成績單，名次是11。為了鼓勵兒子努力更進一步，老林還是把自行車買回來送兒子。過了些時候，老林想知道第11名到底和第10名差了幾分，就要兒子去問老師。

兒子放學回來告訴父親：“老師說，第10名以后全都是第11名?！?/p>