張澤

日本人高橋在阿根廷作訪問(wèn)學(xué)者。一天。高橋在家宴請(qǐng)學(xué)院的同事。餐宴上，高橋5歲的兒子把一位客人盤(pán)子里的炸魚(yú)抓起來(lái)吃了，高橋太太嚴(yán)厲地責(zé)備了孩子。按照日本的規(guī)矩，接下來(lái)客人就該表態(tài)了：“噢，孩子，如果我的炸魚(yú)好吃，就請(qǐng)?jiān)俪砸稽c(diǎn)吧。”沒(méi)想到她聽(tīng)到的話卻令她目瞪口呆。客人正色說(shuō)：“小主人，你多大了?布宜諾斯艾利斯的孩子和日本的孩子。哪個(gè)有禮貌啊?孩子，你干了對(duì)我不禮貌的事!你要是明白的話，請(qǐng)?jiān)倌靡环菡~(yú)還給我!”事后高橋太太說(shuō)：“哼，這些阿根廷人!到人家家里做客還蠻不講理?！备邩驔](méi)有接話，卻在想，日本人就是真正的愛(ài)孩子?如果客人是日本人，他一定會(huì)說(shuō)：“吃吧，吃吧，沒(méi)關(guān)系，孩子?！钡揪蜎](méi)有為孩子的將來(lái)想過(guò)。而堅(jiān)持讓孩子道歉的阿根廷人，雖然沒(méi)有照顧孩子父母的面子，但卻認(rèn)真地在對(duì)孩子的未來(lái)盡一個(gè)成年人的責(zé)任。

又有一次，高橋的鄰居一一法國(guó)教授拉那的兒子用石頭打壞了高橋房間的一塊玻璃。拉那本人沒(méi)有來(lái)道歉，而是讓他兒子抱一塊玻璃來(lái)賠償。這位讀小學(xué)一年級(jí)的法國(guó)孩子誠(chéng)惶誠(chéng)恐地對(duì)高橋說(shuō)：“爸爸媽媽說(shuō)我淘氣，打壞了您的玻璃，讓我來(lái)接受您的訓(xùn)斥。”高橋不由自主地產(chǎn)生了憐愛(ài)之心，撫摸著他的頭，不僅沒(méi)有責(zé)備他，反而取出一包糖果送給他。孩子高高興興地走了?？刹灰粫?huì)兒，那位法國(guó)教授卻跑來(lái)抱怨：“高橋先生，這毫無(wú)道理。您真使我為難!您怎能撫慰一個(gè)本應(yīng)受責(zé)備的孩子呢?您考慮過(guò)孩子將來(lái)會(huì)怎樣嗎?對(duì)不起，我讓他再來(lái)一趟，希望您能看在我們倆友誼的份上正式地責(zé)備他。糖果還您，希望您以其他理由送給他。”

高橋照辦了。從這兩件小事上，他看出日本父母與西方父母對(duì)孩子的愛(ài)有著天壤之別：西方父母的愛(ài)更長(zhǎng)遠(yuǎn)。當(dāng)孩子做了錯(cuò)事，應(yīng)該受到批評(píng)的時(shí)候，讓他受到應(yīng)得的責(zé)備，讓他對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這樣教育出來(lái)的孩子，會(huì)具有較強(qiáng)的反省意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，有一個(gè)是非分明的人生。在這一點(diǎn)上，高橋認(rèn)為所有的日本父母都該低下他們高傲的頭。

責(zé)任編輯：欣彥