容小興

中國曾有句俗話說：“不打不成器?！敝两袢杂胁簧俑改感欧钸@種理論，所以就有了考試不及格怕回家的頑皮小子，就有了犯了小錯見到父母也哆嗦的小女子。打，有時確實是父母管教孩子的有力武器，但不知家長們想過沒有，經(jīng)常打孩子會給孩子的心靈及其他方面造成什么影響呢?

美國的研究人員指出，從來沒有挨過打或極少挨打的孩子在智力測驗中的表現(xiàn)，要比經(jīng)常挨打的孩子好得多!一個研究小組于1986年開始對9000多名當(dāng)時年齡為1歲的嬰幼兒進(jìn)行了調(diào)查，他們分別在當(dāng)年和1990年對這些嬰幼兒進(jìn)行了兩次認(rèn)知能力的測驗，得到了上述結(jié)論，并且孩子挨打或接受其他形武的體罰的次數(shù)越多，他們在測驗中的得分就越低。在美國打孩子也是違法的，相信在知道了這個結(jié)論后，會有更多的美國父母將不會再打他們的孩子了。

日本父母的權(quán)威思想特別嚴(yán)重，這是由于日本存在比較嚴(yán)重的封建傳統(tǒng)，父親在家里擁有絕對的權(quán)威，孩子是父母的“私有財產(chǎn)”，父親至上，父親的話無論好壞都要聽，在這種極不人道的教育方式下，父親動輒訓(xùn)斥甚至動手打孩子，會使孩子成天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，惴惴不安，不利于孩子的正常性格發(fā)展，智力發(fā)育也受到影響，而且容易變得在父親面前總是退避三合，不說真話，經(jīng)常撒謊，但在家外常常愛打架斗毆或走向另一個極端即膽小怯懦。由于這些原因，當(dāng)然還有其他的原因，日本人的心理狀態(tài)總給人不夠穩(wěn)定或不夠健全的感覺。近年來，日本正對這種“父親至上”的教育方式進(jìn)行嚴(yán)厲的批評，許多日本家庭對孩子的教育變得比以往任何時候都溫和了。

我們有些人小時也受到父親的嚴(yán)厲管教，現(xiàn)在出人頭地有一定社會地位的人，就誤認(rèn)為這是過去父親嚴(yán)厲教育的結(jié)果，所以有些人呈一時之勇，繼續(xù)將這套“棍棒教育”繼承下去。其實不然，要把孩子管好一些是不錯，但不能影響到孩子正常人格的形成，否則就是學(xué)到了真本領(lǐng)好技術(shù)，人格的不健全也會使孩子將來在社會競爭中敗下陣來。何況過于嚴(yán)厲的教育下，孩子會覺得沒有家庭的溫暖，沒有愛的享受，發(fā)展下去會變得孤僻離群，自卑感重，日后往往會在愛情婚姻生活中易受挫，使人生不順暢。

經(jīng)常打孩子還會造成孩子身體的損傷，過重的體罰會形成重創(chuàng)甚至危及生命，家長到時后悔都來不及，這也是有過先例的。父母們，孩子是會被打笨的，偶爾為之未免不可，經(jīng)常為之者則需忍氣和培養(yǎng)耐心，因勢利導(dǎo)，靈活運(yùn)用多種方法，如說服教育、分散其注意力、投其所好等，以促使孩子健康、快樂地成長，最終收到事半功倍的效果。

(編輯樊明)