考試與飲食老師說話言簡(jiǎn)意賅，總結(jié)考試的重要性“平時(shí)小考是點(diǎn)心，百吃不厭，階段考試是正餐，定時(shí)定量，統(tǒng)考是滿漢全席……”

學(xué)生說：“報(bào)告老師，我們正在減肥！”

審美社會(huì)史討論課上，教授向我們解釋社會(huì)的審美標(biāo)準(zhǔn)是如何隨時(shí)代而改變的?！袄?，”他說，“1921年當(dāng)選的美國(guó)小姐，身高1.55米，體重49公斤，三圍76(厘米)、64、81。你們認(rèn)為如果她今天參加選美，機(jī)會(huì)如何？”

全班沉默了片刻，然后有個(gè)學(xué)生答道“不怎么好?！?/p>

“為什么?”教授問他。

“至少，”他指出，“她年紀(jì)會(huì)太老了。”

區(qū)別英語(yǔ)教師在講情態(tài)詞can和may的區(qū)別。“當(dāng)你懇求別人什么的時(shí)候，一定要用may，因?yàn)樗硪环N委婉的語(yǔ)氣，can則不行，盡管字面上也講得通。例如，上課時(shí)，你問我可不可以去廁所?要用may，那么，我可以考慮，但用can，僅是代表能力的意思，因此我將回答你，我相信你有這個(gè)能力，不過，我不準(zhǔn)你去！”

(謝純?nèi)f摘自《當(dāng)代青年》2000年第9期)

盜版某同學(xué)喜愛音樂，買錄音帶挺內(nèi)行。這不，默寫時(shí)他將“兩岸猿聲啼不住”寫成“兩岸原聲啼不住”。

語(yǔ)文老師批道“這哪是李白的原聲，分明是盜版！”

(摘自《校園文苑》2000年第10期)

班訓(xùn)布置教室時(shí)，班長(zhǎng)在黑板上方貼了八個(gè)字的班訓(xùn)團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。

A生不解：“什么含義?”

B生搶著回答道：“就是考試時(shí)團(tuán)結(jié)，交卷時(shí)緊張，發(fā)卷時(shí)嚴(yán)肅，及格了活潑。”

(摘自《少男少女》2000年第10期)

孤芳自賞大一時(shí)，一位長(zhǎng)得不錯(cuò)的女生喜歡面對(duì)鏡子顧影自憐，甚至大考逼近，仍然舍不得放下鏡子。室友擔(dān)心她的功課，紛紛規(guī)勸，她卻輕嘆說：“難道美麗也是一種錯(cuò)誤?！?/p>

“你放心，”一向沉默寡言的室長(zhǎng)突然開口道，“你從來沒犯過這種錯(cuò)誤?！?/p>

(王延勝摘自《喜劇世界》2000年第10期)