林潤翰

假如你看到體重達8600公斤的大鯨魚躍出水面6.6米，并向你表演各項雜技時，我想你一定會發(fā)出驚嘆，將這視為奇跡。而確實有這么一條創(chuàng)造奇跡的鯨魚。訓(xùn)練師披露了訓(xùn)練的奧秘：在開始時他們先把繩子放在水面下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，鯨魚每次經(jīng)過繩子上方就會得到獎勵，會得到魚吃，會有人拍拍它并和它玩。當(dāng)鯨魚從繩子上方通過的次數(shù)逐漸多于從下方經(jīng)過的次數(shù)時，訓(xùn)練師就會把繩子提高，只不過提高的速度必須很慢，不至于讓鯨魚因為過多的失敗而沮喪。

無疑是鼓勵的力量托舉著這條鯨魚飛躍過了這一可載入吉尼斯世界記錄的高度。對一條鯨魚如此，對于我們的孩子來說更是這樣，鼓勵、贊賞和肯定，會使孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮?？晌蚁耄嗤映升埖募议L卻是與訓(xùn)練師相反，起初就給自己的孩子定出相當(dāng)?shù)母叨龋坏┻_不到要求，就對孩子大感失望并常大加指斥，我想我們該不該反省一下自己的這些過失?

我們期望孩子有出息，這無可厚非，可最好還是給手中的“繩子”定個合適的高度，看到孩子的每一個進步，都能及時予以鼓勵和肯定，讓他們更有信心，而不是被失望、沮喪的情緒所籠罩。

這就是鯨魚訓(xùn)練師提供給我們幫助孩子成長的啟示。