左克平

在大學里讀書的時候，有一門課程叫《大學生修養(yǎng)》，和我的大部分同窗一樣，我對這門課程也不感興趣，常常逃課，偶爾去聽一次，也是帶上閑書去看。一學年下來，我也不了解這門課程的內(nèi)容，甚至連那位中年女教師姓甚名誰都不清楚。

期末考試那天，我們都正襟地危坐在教室里，等老師來發(fā)考卷。她來了，卻沒有考卷、課本，兩手空空的。她走上講臺，迎著我們驚訝探詢的目光，她說:“同學們，這門課程我決定不進行考試。人生有許多東西，不是依靠考試就能學到或是記住。我今天給你們講兩個故事，算是考試。”

她接著就講開了:“這兩個故事，一悲一喜。我先說悲劇，是一個真實的故事。倫敦有位年輕的小伙子，是一家大學里的學生，租住在一所公寓里。他租住后不久，來了一位年輕的姑娘，就租住在他隔壁。那姑娘長得很美，有著天使般的容顏，深深打動了小伙子的心。他每次上樓下樓幾乎都能遇見她，在不知不覺中，他愛上了那姑娘，可他一直找不到借口與她相識，因而他覺得痛苦，郁郁寡歡。圣誕節(jié)到了，小伙子一十人呆在房間里，舉目無親，寂寞難挨。忽然，他聽見隔壁房間里傳來了嘎吱嘎吱的聲響和陣陣喘息聲，連續(xù)很長時間，那姑娘歡快的呻吟聲和床架嘎吱嘎吱聲一直沒有停止。小伙子想到自己正在孤獨悲傷，而那姑娘卻在男歡女愛，這深深地刺傷了他那顆沉浸在沮喪之中的心，使他感到人生徹底地絕望了。最后，他找出了一根繩索，自懸于梁上，告別了人世。第二天，人們發(fā)現(xiàn)，就在那個圣誕節(jié)之夜，不僅小伙子，那個姑娘也自殺了，是吃的砒霜。小伙子聽到的那些聲響是砒霜毒性發(fā)作時姑娘作掙扎發(fā)出的。他完全誤解了那些聲響的性質(zhì)。姑娘的桌子上有一份遺書，遺書上說，她實在忍受不了這份孤獨，在這個世界上，沒有人關心她、疼愛她，尤其在那個美麗的圣誕節(jié)之夜……”

老師接著講第二十故事:“這是一個喜劇，是一十美麗的寓言。很久以前，在一個春暖花開的日子里，一位少女在草原上漫步，發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶被扎在灌木的荊棘上。少女小心翼翼地把它解救下來。蝴蝶振翅飛走了，繼而又飛了回來，變成一十美麗的仙女。她對少女說:‘你救了我，作為報答，我要滿足你最大的愿望。少女想了想說:‘我真想變得幸福啊!于是，仙女俯身對少女耳語了一陣，之后消失了身影。

數(shù)年之后，少女長大成人，她已是全國最幸福的人了。當別人同她為什么如此幸福的時候，她微微一笑，說道:‘因為善良的仙女教給了我訣竅。

‘是什么樣的訣竅呀?有人問她。

少女只是微笑著，不作回答。

慢慢地，少女衰老了。人們害怕她把‘幸福的訣竅帶進墳墓，就又一次聚集起來，一齊合掌懇求道:‘無論如何，請您把仙女教給您的訣竅告訴我們吧!

于是，度過了人生美好歲月的老人溫柔地笑了:‘仙女呀，她告訴我說，表面上無論多么自信剛強的人，其實都是需要你關懷的。”

故事講完了，老師說:“這兩個故事就算是一道考題，答案請你們在今后的人生道路上慢慢去尋找。”

畢業(yè)至今，年過去了。大學里學過的那些專業(yè)課程都已遺忘殆盡，唯有這一節(jié)課、這兩個故事一直深深地印在我的腦海里，當我對人生感到失意的時候總能想起它們來。真要感謝那位不知姓名的老師，給我上了這樣生動的一課。雖然我還沒有找到這道考題的答案，但是，我愿意繼續(xù)去尋找，并用我真誠的心去擁抱人生中的每一十日出日落，和每一個日出日落中的每一個人、每一件事。

(張迎利摘自《交際與口才》1996年第8期)