公　朋

我曾在一個小城居住過一段時間。春天的早晨，這里常常會泛起大霧，因此我上班的時間通常是很早的。我在一家書店里工作。

街角上有一根豎起的木桿，上面垂掛著一只廣播喇叭。我每天都從它的下面經過，當然，它也框定了我的生活規(guī)律，從那段清晨音樂一響，我就知道，是該起床的時間了，隨后是固定的一些上班前的準備工作——刷牙，洗臉，用那柄木梳胡亂地梳理幾下頭發(fā)，吃點簡單的早飯后馬上推出那架叮當作響的自行車駛入彎曲狹窄的小街。那段音樂要持續(xù)很長的一段時間，而且聲音足以涵蓋我住地周圍的大部分地區(qū)。

一天，我照例穿過這條街口去上班，無意中一回頭，我發(fā)現(xiàn)在那根木桿下站著一個孩子。他瘦瘦的。穿著很單薄。從他的目光中我還可以斷定:他是一個盲童。霧仍很大。我想他一定是憑借著這聲音的指引才摸到這里來的。此后的每天，我都能看到這個孩子。那個男孩也知道在一陣車鈴聲響過之后，便會有人停下來，默默地陪他聽上一會兒音樂。但我們誰都沒有說話。這樣的默契很快隨著這條街道的拓寬被打破，那只喇叭被人摘走了。那個男孩也隨之沒有再來。

再次遇到他是三個月以后的事了。當時我正穿過一條不知名的小街，忽然聽到從街口處傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。我循聲而去，只見一個男孩坐在青石板上，在動情地吹著一只口琴。正是那個男孩。我停住了車子。他也感覺到了我的存在，但他沒有理會。那只口琴在日光的照耀下閃著動人的白光。

……

“明天還來嗎?”我問。他分明是要回家了。

他沉默了一會兒。似乎在分辨我聲音的確切含義。

“嗯”，他終于點點頭。雙手牢牢地握著那只锃亮的口琴。

“你的家住在哪兒?”

他沒做聲。只是用手指了指前面——顯然是那些低矮平房中的某一戶人家。

第二天，我又來到了那里。而且果然又看見了他。不同的是在他的面前放了一只盛滿清水的盆子，他用一把小毛刷摸索著擦拭那只口琴。

“怎么不吹了?”我彎下腰，一把握住那雙干瘦的小手。他沒有拒絕。

“我就是陪你聽音樂的那個叔叔，告訴我，你為什么不吹了呢?”

“他不該這樣說我!”他顯然是相信了我。

“他是誰?”

“那個借我口琴的孩子?！?/p>

“他說什么了?”

“……他說……他說你怎樣吹不都是一個瞎子嗎?我當初借你口琴是因為你實在是太可憐了，我一吹口琴，你就跟在我身后，索性不如……”我看到這個男孩的眼中有瑩瑩的淚光在閃動。

“現(xiàn)在，我要把這只口琴刷干凈，還給他!讓他知道，他的口琴是干凈的，千萬可別弄臟了它!”

我沉默了許久。最后我對這個男孩說:“等著，孩子，明天你將會得到一把新的、干凈的口琴。請相信叔叔，好嗎?”我把他的手緊緊握了一握。

“那……好吧。”這個男孩猶豫了一下，還是答應了。

第二天，他穿了一件干凈的衣服迎候我。給，我把口琴遞給他，“這是我在商店剛剛買的，和原來的一模一樣?！?/p>

“等著，叔叔”，他的口氣柔和了許多。“十天以后你再來這里好嗎?”他幾乎是懇求的樣子。我答應了他。

十天過去了。我們又見面了。那個男孩手里攥著一個布口袋，我明白了一切，想阻止他，但他的固執(zhí)勁兒上來了，“叔叔，這是我和媽媽糊紙盒掙的錢，您收下吧，我不能白要您的口琴。真的，叔叔。”我沉默地看著這個瘦瘦的男孩，慢慢接過了這折皺的分分角角。

“告訴你，叔叔，我還要上盲童學校呢。以后就會有好多老師教我唱歌，吹琴了……”這個孩子內心的光明也將我一下子照亮了。

“再吹一次，好嗎?”

“好!”

……琴聲慢慢地升了起來。

(吳晶潔摘自《青年月刊》)