中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)副教授溫元凱

古往今來，成功的訣竅是勤奮加上正確的方法。歷代科學(xué)家都很注意研究科學(xué)方法。法國生理學(xué)家貝爾納曾說:“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻難才能的發(fā)揮?！?/p>

面對知識爆炸必須定向積累

隨著近代自然科學(xué)和技術(shù)的飛速發(fā)展，人們正面臨著“知識爆炸”的挑戰(zhàn)。在自然科學(xué)的許多領(lǐng)域，知識老化的速度加快，知識更新的周期縮短。一個科學(xué)技術(shù)問題的解決，往往牽涉到多種學(xué)科的知識，需要堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實驗手段。針對這些新情況，我首先在定向積累和拓寬知識面上狠下了功夫。

美國的《化學(xué)文摘》是一種創(chuàng)辦于1907年的重要學(xué)術(shù)性資料性刊物，人稱“世界化學(xué)文獻(xiàn)的鑰匙”。我曾花費數(shù)年時間，系統(tǒng)查閱了創(chuàng)刊以來的全部《化學(xué)文摘》，做了三千多張文摘卡片。我又利用在國外進修的機會，收集了六百多種論文、資料和計算機程序，同近三十個國家的學(xué)者建立了聯(lián)系，這樣就基本上掌握了這一學(xué)科的來龍去脈。

我在積累化學(xué)專業(yè)知識的同時，還注意鉆研生物、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等有關(guān)學(xué)科的知識。我不但閱讀物理學(xué)、地理學(xué)和天文學(xué)方面的書籍，而且還抽空瀏覽社會科學(xué)領(lǐng)域的書刊，撰寫人才學(xué)方面的論文。為了引入先進的科研手段，我還學(xué)習(xí)算法語言，掌握了電子計算機的運用。

除了積累科學(xué)知識外，我還積累了國內(nèi)外知名人士的先進學(xué)習(xí)方法與治學(xué)經(jīng)驗。在和許多學(xué)業(yè)上有所建樹的科學(xué)家接觸過程中，我一方面聽從他們學(xué)術(shù)上的指教，另一方面留心觀察他們的工作作風(fēng)和治學(xué)之道。這樣，就收到了左右逢源的效果。

定向積累使我掌握了豐富的科學(xué)知識，看清了當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向，認(rèn)準(zhǔn)了學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的薄弱環(huán)節(jié)，為重點突破創(chuàng)造了必要條件。前些年我在離子極化理論上的突破，就同我在無機化學(xué)、結(jié)晶學(xué)、固體物理學(xué)以及地球化學(xué)等方面的堅實基礎(chǔ)存在著有機的聯(lián)系。

針對學(xué)科滲透注意重點突破

“知識爆炸”必然會引起學(xué)科間的滲透，本世紀(jì)以來，數(shù)、理、化的基礎(chǔ)理論不斷滲入其他領(lǐng)域，產(chǎn)生了一系列邊緣科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)門類。描述性的非精密科學(xué)逐漸向精密化、定量化的方向發(fā)展；精密科學(xué)在向其他科學(xué)滲透的過程中又進一步得到補充而日臻完善。要想攻克經(jīng)典理論的堅固堡壘往往比較困難。在這一方面，我的經(jīng)驗是:重點突破，集中力量打殲滅戰(zhàn)，我選擇的突破口大致有二類:

一類是學(xué)科內(nèi)部的薄弱環(huán)節(jié)。在大學(xué)一年級上《無機化學(xué)》課時，老師在“離子極化”一節(jié)的教學(xué)中指出，極化學(xué)說可以解釋許多化學(xué)現(xiàn)象，但也有不完善之處，也會遇到困難和矛盾，只是一種定性的理論。我翻閱了許多參考書，發(fā)現(xiàn)都是這種看法，我當(dāng)時就想，要是能把這個理論從定性發(fā)展到定量該有多好，于是我決心研究這個課題，在許多老科學(xué)家的指導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦的努力和同行的幫助協(xié)作，終于建立了一種定量模型，能用以解決較為重要的化學(xué)問題。

另一類是學(xué)科之間的“邊緣地帶”，我目前從事的量子生物化學(xué)和量子生物學(xué)正是這一類新興的邊緣學(xué)科。我認(rèn)為，這些新興的邊緣學(xué)科起初可能不受重視，但它們合乎時代發(fā)展的需要，具有很強的生命力，同時，正因為是學(xué)科間的“邊遠(yuǎn)地區(qū)”，工作難度較低，往往是薄弱環(huán)節(jié)，易于突破、取得進展。我在開展量子生物化學(xué)研究兩年半以來，已經(jīng)在國內(nèi)外學(xué)報級刊物上發(fā)表了8篇質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。這說明選擇正確的突破口，就能取得顯著的成果。

我在選準(zhǔn)突破口的基礎(chǔ)上，還注意集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。因為解決科學(xué)問題好比打仗，不但要看準(zhǔn)敵人的薄弱環(huán)節(jié)，還要壓重兵于突破口，隨時注意戰(zhàn)場形勢的發(fā)展變化，包括估計到各路援軍的力量和到達(dá)時間，選擇最有利的時機，才能一舉殲敵。我剛上大學(xué)時，英語水平并不突出，但由于運用了殲滅戰(zhàn)術(shù)，不久便過關(guān)了。接著我又集中精力學(xué)俄語、德語、一門接一門地啃下來。1980年出國前，我在上海突擊學(xué)習(xí)了四個月的法語，到法國后，我利用工作、社交的一切機會同國外友人用法語交談，甚至為國內(nèi)去的某個專業(yè)代表團做翻譯，這樣，我的法語水平提高很快，不久便能用法語做學(xué)術(shù)報告了。

適應(yīng)開放系統(tǒng)力求合作奮斗

現(xiàn)代社會是一個人與物質(zhì)、信息廣泛交流的開放系統(tǒng)，人的思想體系也應(yīng)當(dāng)是一個向外界不斷汲取信息、交換信息的開放系統(tǒng)。我十分重視比利時普利高津教授的耗慢結(jié)構(gòu)理論，應(yīng)該認(rèn)識到在理論科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，閉門造車、個人奮斗的時代已經(jīng)結(jié)束了。所以我在從事科學(xué)研究中非常注意求師和與人合作。我曾多次登門向國內(nèi)化學(xué)界的許多老前輩求教，深得教益，不少知名學(xué)者曾給過我很多指導(dǎo)和幫助，我還注意學(xué)習(xí)同行同輩人的優(yōu)點，并樂于同他們合作。我已發(fā)表的論文中，有不少涉及化學(xué)以外的學(xué)科，諸如生物學(xué)、地理化學(xué)、結(jié)晶學(xué)、冶金學(xué)、物理學(xué)和醫(yī)學(xué)等。這些論文往往是我和合作者廣泛討論后協(xié)作完成的。

為了開展合作，我還很注重情報交流。在開放系統(tǒng)時代，信息吞吐量的大小在某種程度上已成為衡量人的能力大小的參數(shù)。我和國內(nèi)外許多學(xué)者、科研機構(gòu)、雜志和出版部門保持密切聯(lián)系。近年來，我長期堅持閱讀60-70種學(xué)術(shù)刊物，基本上掌握了當(dāng)代自然科學(xué)的發(fā)展動態(tài)。在此基礎(chǔ)上，我基本上能夠根據(jù)吞吐的信息進行反饋調(diào)節(jié)，適應(yīng)形勢的發(fā)展而逐步轉(zhuǎn)移主攻方向，十多年來，我從無機化學(xué)的極化理論開始，以后搞鍵參數(shù)法，后來又轉(zhuǎn)到量子化學(xué)，近年則主攻量子生物學(xué)，取得了一系列可喜的成果。我認(rèn)為，這些都是與正確采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法密切相關(guān)的。

(肖文摘自《科學(xué)與人》1984年第1期，原題《順應(yīng)時代潮流講究治學(xué)之道》)